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通过音乐提升小学生数学学习兴趣的研究论文

摘要：本文旨在探讨通过音乐教育提升小学生数学学习兴趣的有效途径。通过对音乐与数学学科之间的内在联系进行分析，以及实际案例的观察，提出了音乐教育在提高小学生数学学习兴趣方面的积极作用，为我国小学数学教育改革提供新的思路。

关键词：音乐教育，小学生，数学学习兴趣，教育改革

一、背景分析

（一）音乐与数学学科的内在联系

1.音乐中的数学元素

音乐作为一种艺术形式，与数学学科之间存在着紧密的联系。音乐的基本元素如节奏、旋律、和声等，都涉及到数学的概念和原理。例如，音乐的节奏可以看作是时间的分割，而旋律则涉及音高的排列组合，这些都与数学的加减乘除、排列组合等概