高中地理 第二单元 开发海洋资源 2.1 海水资源、海水化学资源化及海洋能开发说课稿 鲁教版选修2.docxVIP

高中地理第二单元开发海洋资源2.1海水资源、海水化学资源化及海洋能开发说课稿鲁教版选修2

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在让学生了解海水资源、海水化学资源及海洋能的开发利用，培养学生的地理实践能力和创新意识。通过学习，使学生认识到海洋资源的丰富性和重要性，激发学生对海洋科学的兴趣，为后续学习海洋资源保护打下基础。

核心素养目标

1.提升学生的地理实践能力，通过实地考察或模拟实验，使学生能够观察、分析和解决海洋资源开发中的实际问题。

2.培养学生的地理科学思维，引导学生运用科学方法研究海洋资源的分布、利用和保护。

3.增强学生的环境保护意识，认识到海洋资源开发与环境保护的平衡关系，形成可持续发展的观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确海洋资源的种类，包括海水资源、海水化学资源及海洋能。

-掌握海洋资源的分布规律，如海水化学资源的分布与海洋环境的关系。

-了解海洋资源开发的现状和趋势，如海水淡化技术的发展。

2.教学难点：

-理解海水化学资源的提取过程，如从海水中提取镁、钾等元素的方法。

-分析海洋能开发的可行性，包括潮汐能、波浪能、温差能等。

-认识到海洋资源开发与环境保护的矛盾，探讨可持续发展的策略。

-例如，在讲解海水化学资源的提取时，难点在于理解化学提取过程中的化学反应原理和工艺流程。教师可以通过实际案例或模拟实验来帮助学生理解这一难点。在讨论海洋能开发时，难点在于理解不同海洋能的开发技术和环境影响。教师可以通过对比分析不同海洋能的特点，引导学生思考如何平衡开发与保护的关系。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有鲁教版选修2《开发海洋资源》教材。

2.辅助材料：准备海洋资源分布图、海水化学资源提取流程图、海洋能开发视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备海水样本、化学试剂、实验器材等，用于模拟海水化学资源提取过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，确保学生分组实验和讨论的空间。

教学过程

【导入】

同学们，大家好！今天我们来学习第二单元的第一课，主题是“开发海洋资源”。海洋，这个地球上最广阔的领域，蕴藏着丰富的资源，是人类生存和发展的重要支撑。让我们一起揭开海洋资源的神秘面纱，探索这个蓝色宝库。

【环节一：海水资源探索】

1.教师引导学生回顾海洋资源的定义和分类，强调海水资源的重要性。

2.学生通过教材阅读，了解海水资源的种类，如盐、溴、钾等化学资源，以及热能、潮汐能等能源资源。

【环节二：海水化学资源化】

1.教师提出问题：“海水中的化学资源是如何被提取的？”

2.学生小组讨论，分享自己对海水化学资源提取方法的了解。

3.教师展示海水化学资源提取的流程图，详细讲解每个步骤。

【环节三：海洋能开发】

1.教师引入海洋能的概念，引导学生思考海洋能的类型及其特点。

2.学生通过多媒体资源，观察不同海洋能（如潮汐能、波浪能、温差能）的示意动画。

3.教师引导学生讨论海洋能开发的可行性和潜在问题。

【环节四：案例分析】

1.教师呈现实际案例，如我国海水淡化工程、潮汐能发电项目等。

2.学生分析案例中的技术、经济和环境因素，讨论这些案例对海洋资源开发的启示。

【环节五：分组实验】

1.教师分发实验器材，如海水样本、化学试剂等。

2.学生分组进行实验，模拟海水化学资源的提取过程。

3.教师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。

【环节六：课堂讨论】

1.教师提出问题：“如何实现海洋资源的可持续发展？”

2.学生分组讨论，提出自己的观点和建议。

3.教师引导学生总结讨论成果，强调海洋资源开发与环境保护的平衡。

【环节七：课堂小结】

1.教师总结本节课的主要内容，强调海水资源、海水化学资源及海洋能的重要性。

2.学生回顾所学知识，分享自己的学习心得。

【环节八：作业布置】

1.教师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-查阅资料，了解一种海洋资源的开发利用情况。

-思考海洋资源开发与环境保护的平衡策略。

【教学反思】

-掌握海洋资源的种类、分布和开发利用方法。

-理解海洋资源开发对环境的影响，以及可持续发展的必要性。

-培养学生的地理实践能力、地理科学思维和环境保护意识。

在教学过程中，我将关注以下几点：

-激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究。

-通过案例分析、分组讨论和实验等活动，提高学生的参与度。

-注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

-强调海洋资源的可持续利用，引导学生关注环境保护。

希望今天的课程能够对大家有所启发，让我们一起为探索和利用海洋资源而努力！

知识点梳理

1.海洋资源的概念与分类

-海洋资源的定义：海洋中蕴藏的各种有用物质和能量的