21城乡内部空间结构（教学设计）高一地理（2019必修二）.docx

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“学教评”一致性教学设计

课题

鲁教版必修二第二单元《乡村与城镇》第一节《城乡内部空间结构》

时间

2025.2

课时

2课时

课型

新授课

授课对象

高一年级学生

备课人

教材

鲁教版高中地理

目标

确立

依据

课标分析

1.课标摘录

结合实例，解释城镇和乡村内部的空间续构，说明合理利用城乡空间的意义。

2.课标解读

本节内容涉及三个核心概念。一是乡村。乡村通常是指以从事广义农业的人口为主的聚落。二是城镇。城镇通常是指以从事非农业的人口为主，具有一定规模商业的居民点。三是城乡内部空间结构。城乡内部空间结构是指城镇或乡村中不同功能区的分布和组合，是城镇或乡村内部的各种结构关系的空间载体理性抽象的表现。就乡村内部空间结构而言，按照土地利用可以分为居住区、广义农业生产区和公共用地区(含公共设施、公共事业和公共使用等)。此外，还有等级较低、规模较小的商业用地。城乡内部空间结构类型有多种划分方法。就城镇内部空间结构而言，按照土地利用(功能)可以分为居住区、商业区、中心商务区、公共设施与公共空间使用区、交通枢纽区等。按照城镇土地利用的强度，可以分为中心城区、近郊区、远郊区。按照形态可以分为城镇核心区、卫星城等。按照建城时间，可以分为老城和新城。

解释城镇和乡村不同类型区域的空间结构包括三个步骤。第一，确定各类功能区的范围。第二，描述各类功能区，以及城乡聚落整体的平面形状，分析决定功能区和城乡聚落形状的主观和客观原因。例如，某个商业区呈条带状是因为其依河而建;某城市规划图中绿化带呈环状，主观目的是控制城市建成区连片扩展，客观上这个环状绿化带在某些地段也借助了自然的绿地;某城市建成区呈星状，这是由放射状道路系统所导致的。第三，描述各类功能区之间的相对位置和形成原因。例如，工业区与交通干线和港口紧邻，可以减少物流成本;居住区靠近工业区，可以缩短职工上下班的距离;居住区远离工业区可以降低工业污染的影响。理解功能区之间的关系，须考虑到多因一果、多因多果，因果互换的情况，避免一因一果的简单化思维，进而培养学生的综合分析能力。合理利用城乡空间的意义可从四个方面判断其合理性。第一、是否有利于建立绿色的或可持续的人地关系。例如，在城市中保留一定规模的绿地，可以保持良好的城市生态系统功能。第二，是否能够为居民生活提供便利的条件，提高幸福感。例如，合理规划城市交通道路网线，为产业运输和居民出行提供便利条件。第三，是否有利于社会公正。例如，合理布局教育用地，让高、低收入居住区的居民具有相同的享受公共教育资源的便利。第四，是否有利于增强文化活力。例如，城市和乡村设立历史文化保护区、文化创意产业区，既可以保留传统文化，又可以孕育新文化。

教材分析

城乡内部空间结构概念建立在学生在小学科学和初中地理中已多次接触的乡村和城镇这两个概念的基础之上。因此，教材在内容安排时，并没有专门介绍乡村、城镇、乡村内部空间结构和城镇内部空间结构这些概念，而是以学生最容易接受的土地利用方式作为城乡内部空间结构划分标准，分别介绍乡村和城镇内部空间结构的类型、特征、相互关系以及如何合理利用城乡空间。最后一目，通过深圳蛇口内部空间结构演变实例，让学生在真实案例中内化地理基本概念、基本原理，掌握基本方法和基本技能。

学情分析

高一年级的学生已经具备了一定的地理基础知识和学习能力，对城乡有一定的感性认识，但对城乡内部空间结构的系统知识还比较陌生。他们正处于从初中地理的简单记忆向高中地理的逻辑思维和综合分析转变的阶段，需要教师通过具体的案例、直观的图表和生动的讲解，引导他们逐步深入理解城乡内部空间结构的内涵、特点和变化规律。同时，学生在学习过程中可能存在对地理专业术语理解困难、对地理现象的分析不够全面等问题，教师应关注学生的个体差异，给予及时的指导和帮助。

学习

目标

1.结合图例，说明乡村内部空间结构、城镇功能区的布局，分析影响聚落空间结构的因素。

2.结合实例，分析某城市规划的合理性及其存在的问题，说明聚落空间规划的意义。

重难点

乡村内部空间结构的组成、特点及变化趋势。

城镇内部空间结构的组成、特点、结构模式及影响因素。。

教学过程

教学环节

学生的学

教师的教

评估要点

环节一

新课导入

展示图片：展示德州市的地理特征图片，包括地形、河流、城市景观等。

提问引导：“同学们，从图中你们能看出哪些关于乡村、小城镇和城市的线索吗？请说说你的判断依据。”

引入新课：通过学生的回答，引出本节课的主题——城乡内部空间结构，激发学生的兴趣和好奇心，为后续的学习做好铺垫。

材料及其图片导入，直观清晰，一能激发学生自主学习的能力。

环节二

新课讲授

活动探究

1.齐声朗读本节课的课标要求和学习目标。。

2.紧跟教师思路，思考问题并回答，深入