2025年中考历史总复习重点考点专题突破-专题一 中华民族多元一体格局.pptxVIP

第二部分专题复习高分保障

河北中考重点考点专题突破

专题一中华民族多元一体格局

线索一统一是中国历史发展的主流

长久保

持统一

局面

（1）秦汉时期（公元前221-220年）：秦始皇建立起我国历史上第一个

统一的多民族的封建国家；汉武帝巩固大一统王朝，统一多民族国家进

一步发展。

（2）隋唐时期（581-907年）：隋的统一结束了长期分裂的局面；唐朝

时期，统一多民族国家走向繁荣，民族交融进一步发展

（3）元明清时期（1271-1911年）：元朝完成了全国的统一；明清时

期，统一多民族国家得到进一步巩固和发展

分裂中

孕育着

统一因

素

（1）春秋战国时期（前770-前221年）：诸侯争霸、兼并战争不断，一

些强大的诸侯国疆域不断扩展；中原在同周边民族长期交往和斗争中，

出现大规模的民族交融。

（2）三国两晋南北朝时期（220-589年）：少数民族内迁，各民族交往

密切，民族隔阂趋于消解，北方地区民族交往、交流与交融不断加强。

（3）五代十国辽宋夏金时期（907-1276年）：北宋结束了五代十国时

期中原和南方的分裂割据局面；各民族之间在更大范围内交融

续表

国家统

一推动

社会发

展

（1）国家统一有利于各地区经济、文化交流和社会生产力的发展，并

为人民安居乐业创造祥和的社会环境。

（2）国家统一能有效集中全国的人力、物力、财力，建设大型公共工

程，完善基础设施建设、改善民众生活，如秦长城、隋朝大运河、明长

城等的修建

续表

当前中

国统一

大业进

程

（1）1951年，西藏和平解放，至此，祖国大陆获得统一。

（2）中华人民共和国分别于1997年7月1日和1999年12月20日对香港和

澳门恢复行使主权。香港、澳门回归后，中央政府坚定不移贯彻“一国

两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，全力支持香港、澳门

经济社会发展。香港、澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展

的良好局面。

（3）形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。2005年通过《反

分裂国家法》，表明了维护国家统一与领土完整的坚定决心

续表

两岸关

系的发

展前途

（1）改革开放以来，我国综合国力不断增强，为两岸统一提供了坚实

的物质基础。

（2）香港、澳门问题的顺利解决为解决台湾问题提供了范例。

（3）祖国统一是中华民族的共同夙愿，两岸和平统一趋势不可逆

续表

线索二实现和维护大一统国家的举措

措施

概况

加强

中央

集权

（1）秦朝：创立皇帝制度，建立专制主义中央集权制度，在中央实行三公

九卿制，确立了皇帝至高无上的统治地位。

（2）西汉：实施“推恩令”，中央对地方的控制大大加强。

（3）唐朝：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序，加

强了以皇权为核心的中央集权。

措施

概况

加强

中央

集权

（4）宋朝：分化事权，削弱相权，中央集权强化到前所未有的程度，皇权

大大加强。

（5）元朝：设中书省、枢密院、御史台，加强了中央集权。

（6）明朝：废除丞相制度和中书省，提升六部职权，六部直接向皇帝负

责，君主专制大为加强。

（7）清朝：设军机处，军政大事完全由皇帝裁决，君主专制进一步强化

续表

措施

概况

地方

行政

建制

（1）秦朝：在地方建立由中央直接管辖的郡县制，郡县的长官都由朝廷直

接任免。

（2）汉朝：汉武帝颁布“推恩令”，削弱诸侯王的势力；建立刺史制度。

（3）宋朝：派文臣担任各地州县长官，实施三年一换的制度，频繁调动；

设置通判分知州权力。

（4）元朝：设行省，加强了对全国的管辖。

（5）明朝：取消行中书省，设立直属中央的“三司”，将原来行中书省的权

力一分为三，互不统属

续表

措施

概况

加强

中央

军权

（1）秦朝：在中央政权机构中设太尉，掌管全国军事事务。

（2）宋朝：解除禁军高级将领的兵权、统调分离、军队将领定期换防。

（3）元朝：设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队。

（4）明朝：明太祖把大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的

权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权

续表

措施

概况

加强

中央

财权

（1）秦朝：秦始皇废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货

币，在全国流通。

（2）汉朝：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；把盐铁等经营权

收归国有，实行盐铁官营、专卖。

（3）北宋：取消节度使收税的权力；在地方设转运使，把地方财赋收归中

央

续表

措施

概况

集中

选官

权力

（1）隋朝：隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝时创立进

士科，科举制正式确立，此后成为历朝选拔官吏的主要制度。

（2）唐朝：唐太宗增加科举考试的科目，进士科成为最重要的科目；武则

天创立殿试制度。

（3）宋朝：宋初大幅增加科举取士名额，提高进士地位

续表

措施

概况

统一

思想

文化

（1）秦朝：