数学探究活动对高中生思维的促进作用论文.docx

数学探究活动对高中生思维的促进作用论文

摘要：本文旨在探讨数学探究活动对高中生思维发展的促进作用。通过分析数学探究活动的特点及其在高中数学教学中的应用，揭示数学探究活动对高中生思维的激发、创新和深度发展等方面的积极作用。

关键词：数学探究活动，高中生，思维发展，促进作用

一、引言

（一）数学探究活动的内涵及特点

1.数学探究活动的内涵

数学探究活动是指学生在教师的指导下，运用数学知识、方法和技术，对现实问题或数学问题进行探索、发现、分析和解决的过程。数学探究活动旨在培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，使学生在探究过程中体验到数学的价值和魅力。

2.数学探究活动的特点

数学探究活动具