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第十三课+创新思维要力求超前+课件-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第十三课+创新思维要力求超前+课件-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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第一单元

树立科学思维观念;第四单元提高创新思维能力;;课程标准;;三、考点梳理;三、考点梳理;三、考点梳理;超前思维的特征;1.《中庸》中说:“凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。”这启示我们

①要注重调查研究,把握事物的历史与现状

②要善于对事物发展情况作出正确的预测

③要以正确的思维方式反映事物的存在状态

④要学会运用“先知先觉”的超前思维

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④;2.犯罪分子作案总要在作案现场留下自己的痕迹、印记,从这些痕迹、印记包含的信息着手,人们能逆向地超越现实的时间、空间,再现和解释在过去时间犯罪分子作案的过程。同时这些痕迹印记也包含着案情发展的某些征兆性信息。特别是对那些连续作案的惯犯来说,侦查人员运用超前思维分析这些征兆信息,可以预测和推断犯罪分子未来作案的趋势和特点。这样,就能及早采取防范措施,在他们再次作案时,一举将他们拿下。材料体现了超前思维具有的特征是

①预测性②精确性③不确定性④探索性

A.①③B.②③C.①④D.②④;三、考点梳理;拓展深化;相关链接:定性预测与定量预测;三、考点梳理;【特别提醒】

矛盾分析是推理和想象、调查研究的一般指导,是它们的哲学方法论;

调查研究是矛盾分析、推理和想象的前提,为它们提供丰富详实的第一手材料;

推理和想象是矛盾分析、调查研究的深化和细化,是它们与超前思维直接联系的桥梁。

三种方法是相辅相成的统一体,调查研究是前提,推理和想象是核心,矛盾分析是指导,共同发力,推动超前思维能力提升,进而促进创新思维水平提高。;3.国务院发布《新一代人工智能发展规划》后,科技部发布并推进实施“科技创新2030新一代人工智能”重大项目,工信部聚焦人工智能与实体经济融合,让人工智能真正为各行各业赋能,全力推动人工智能产业向智能管理、智能制造、自动驾驶等多领域发展。这体现了

①运用超前思维,规划人工智能的发展方向

②运用发散思维,推动人工智能的产业发展

③运用聚合思维,??绕人工智能进行思维集中

④运用逆向思维,分析人工智能发展的不利因素

A.①② B.①③

C.②④ D.③④;4.(2024·山东)甲社区准备逐步开展嵌入式服务设施建设。以下是该社区工作人员查询的部分政策、案例。

材料一【相关政策】国家发展改革委发布的《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方案》提出,在城市社区(小区)嵌入养老托育、社区助餐等功能性设施和适配性服务,推动优质普惠公共服务下基层、进社区;按照精准化、规模化、市场化原则,优先和重点提供急需紧缺服务。

材料二【乙社区案例的部分举措】

;【答案】(1)超前思维要运用矛盾分析法,事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力。甲社区在开展嵌入式服务设施建设前,要按照精准化原则,因区施策,把握主要矛盾,优先和重点提供急需紧缺服务。

(2)超前思维要运用推理和想象的方法,甲社区要依据社区发展的历史和现实状况开展嵌入式服务设施建设,推动优质普惠公共服务下基层、进社区。

(3)超前思维要注重调查研究,甲社区要了解本社区的服务设施的真实情况,以便认识和把握本社区的急需紧缺服务。;三、考点梳理;1.人的思维对事物的反映具有能动性,能够对事物的发展趋势作出科学的预测。

2.人的思维只能近似于等同地反映事物的存在状态。

3.超前思维局限于事物的过去和现在的存在状况。

4.只要立足实践,就能保证超前思维的科学性和准确性。

5.只有经过实践检验的超前思维才是科学合理的。

;6.超前思维是依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系,就需要运用矛盾分析方法。

7.超前思维建立在对事物发展情况的把握之上,而把握事物的发展情况离不开想象。

8.推理是有计划,有目的地了解事物的真实情况。

9.有了超前意识,提高了超前思维水平,就能够成长成才。

;1.(22年北京5)北京2022年冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产。2017年9月,北京冬奥组委就在总体策划部单独设立遗产管理处。此后,遗产协调工作委员会成立,遗产战略计划发布,第一份遗产报告发布……。遗产理念始终贯穿于北京冬奥会、冬残奥会的筹办过程。下列选项正确的是

①只有实践才可以把遗产理念变为现实的存在

②利用超前思维,能够合理规划冬奥遗产的利用

③遗产理念和遗产利用既相互联系又相互区别,体现了共性与个性的统一

④应当树立全局观念,让冬奥筹办全过程都服从和服务于冬奥遗产的利用

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;不同思维的特征与方法;主观题归纳:如何培养/提高创新思维能力

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