3.1人须有自尊 课件 -2024-2025学年七年级道德与法治下册 （统编版2024）.pptxVIP

3.1人须有自尊第三课人贵自尊

核心素养目标1.道德修养：了解自尊的内涵和作用，懂得如何在生活中做到自尊自爱2.健全人格：自尊自爱、乐观向上，分清知耻和自尊的关系，了解自尊的内涵与作用，养成自尊自爱的健康人格3.责任意识：学习自尊的特征，懂得运用知耻的力量完善自己的人格教学重点：学习自尊的特征，懂得运用知耻的力量完善自己的人格教教学难点：分清知耻和自尊的关系

自主预习1.自尊的含义和表现？P26★2.自尊的重要性/作用？26★3.自尊的人有哪些特点？P27—28请同学们阅读课本19--22页，思考以下问题，在课本上标记问题要点，关键词语圈画勾点

认识自尊part01START

1.自尊的含义和表现？嗟来之食，汉语成语，出自《礼记·檀弓下》，意思是指带有侮辱性的施舍。嗟来之食告诉了我们这样一个道理：做人一定要靠自己，要做一个有骨气、有尊严的人。自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。意思：如果一个人自尊自爱，那么别人也会尊重他；如果一个人自重自贵，那么别人也会看重他自尊的第一层含义：自我尊重

1.自尊的含义和表现？新春佳节，人民子弟兵仍然坚守在大洋之上、雪域高原，守卫着祖国的安全。所以，哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行！是他们捍卫着14亿中国人民的尊严，也赢得了人民的尊重，致敬最可爱的人！自尊的含义：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。

我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在。课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。公交车上我给老人让座，周围人赞许的日光让我觉得自己很棒。自尊的表现是什么？1.自尊的含义和表现？步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。

1.自尊的含义和表现？笔记梳理（1）含义：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。（2）表现：步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。1.自尊的含义和表现？

★2.自尊的重要性/作用？李白曾写出过“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的著名诗句。陶渊明说出了“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”的豪言壮语。说完，他就取出官印，把它封好，并且写了一封辞职信，离开了彭泽县，从此再也没有做过官。①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。

★2.自尊的重要性/作用？马斯洛的需要层次理论生理需要安全需要爱和归属感尊重需要自我实现如：爱情/友谊/集体如：秩序/稳定如：食物/温暖如：尊重/肯定如：发挥潜能/实现理想高级低级②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。

★2.自尊的重要性/作用？笔记梳理①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。★2.自尊的重要性/作用？

自尊的人part02START

★3.自尊的人有哪些特点？人民日报：当你发自内心地认可自己的时候，就不会给自己设限。遇到挑战时，缺乏自信的人会说“我不行”，而能认可自己的人则会说“我试试”。当你能够发自内心地认可自己时，才能把握住更多的机会，享受美好的人生。人民日报的文摘给我们什么启示？自尊的人有什么特点？①自尊的人能认可自己。能够看到自己的缺点和不足，了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价。

周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。你如何看待小明的行为？小明是有尊严的人吗？★3.自尊的人有哪些特点？②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。

道法行耻己有“行已有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。南宋思想家朱熹认为:“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。★3.自尊的人有哪些特点？

学校生活中的可耻行为欺负同学；不尊重老师；上课打闹；考试作弊等等社会生活中的可耻行为随意攀爬；破坏公物；不守秩序、不讲公德等。★3.自尊的人有哪些特点？

★3.自尊的人有哪些特点？补充知识：如何做到行己有耻？①知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。④树立底线意识，磨砺意志，拒绝不良诱