2025年中考道德与法治总复习考点梳理九年级上册第三单元文明与家园-第六课 建设美丽中国.pptxVIP

九年级上册;构体系·明逻辑·记观点;【核心观点补充】

1.面对人口、资源、环境问题，我们的必然选择是：转变发展方式，坚持绿色发展，

走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

2.追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。

3.生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。（关系）

4.良好生态环境就是最普惠的民生福祉。

5.建设生态文明是关系中华民族永续发展的千年大计，功在当代、利在千秋，关系

人民福祉，关乎民族未来。解析与检测补充;考点一人口问题;2.★我国为什么要重视人口问题？（P75～76）

（1）人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。

（2）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑

战之一。

（3）人口发展是关系中华民族发展的大事情。

（4）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。;3.★为解决我国人口问题，党和国家采取了哪些措施？（P76～77）

（1）党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划

生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进

了经济发展和社会进步。（实行计划生育的意义。）

（2）党的十八大以来，党中央根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两

孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。

（3）为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡

发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。;1.（教材相关链接）观点辨析：有同学认为三孩生育政策的实施表明计划生育已不

再是我国的基本国策。请你对此观点进行辨别与分析。

此观点是错误的。

（1）生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善，实施三孩生育政

策是为了更好地应对现阶段我国的基本国情和人口形势所作出的调整，不能因此认

为计划生育已不再是我国的基本国策。

（2）实施三孩生育政策，有利于优化人口结构，增加劳动力供给，减缓人口老龄

化压力，促进经济持续健康发展；有利于更好地落实计划生育基本国策，促进家庭

幸福与社会和谐。

（3）计划生育是从我国社会主义初级阶段的基本国情出发制定的一项基本国策，

必须毫不动摇地坚持下去，实施三孩生育政策正是计划生育政策的具体体现。;2.如何有效解决人口老龄化问题？

（1）国家：①加强社会保障体系建设；②进一步完善公共服务设施，逐步提高老

年人的生活质量；③扩大基本养老保障覆盖范围，构建以居家养老为基础、社区养

老为依托的养老服务体系；④积极发展适合老年人特点的知识和经验密集型产业，

鼓励老年人发挥余热参与社会活动；⑤优化生育政策，实施三孩生育政策及配套支

持措施。

（2）社会：弘扬孝亲敬长的传统美德，创造老有所养、老有所爱的社会氛围。

（3）家庭：成年子女要认真履行赡养、扶助父母的义务。

（4）老年人自身：①加强锻炼，保持身体健康，减轻国家、社会和子女的负担；

②积极参加养老保险、养老储蓄等。;考点二资源环境问题;2.我国面临怎样的资源形势？其形成原因是什么？对我国发展有什么影响？我们应

作出怎样的选择？（P78）

（1）资源形势：①优势——我国自然资源丰富，总量大，种类多；②劣势——人

均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。（必要性）

（2）形成原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大

量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。

（3）影响：①导致资源枯竭和对生态环境的破坏；②严重影响经济的可持续发展，

经济发展的空间和后劲也会越来越小。（危害）

（4）我国的选择：中国不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保

护和开发资源的新路。;3.★我国的生态环境现状、形成原因、恶化后的危害及警示。（P79）

（1）现状：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大

气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。

［2021.19（1）］

（2）形成原因：①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关

系；②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。

（3）危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生

命安全和身体健康。

（4）警示：生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就

是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。;4.面对人口、资源、环境问题的策略。（P80）［2023.8］

转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道

路。;1.（教材探究与分享）面对严峻的资源形势，九年级（2）班同学以“我国资源面面

观”为主题进行讨论。（P78）

（1）有人