新北师大版数学七年级下册《用尺规作三角形》教学课件.pptx

第三章三角形;复习引入;;;如图，已知和线段a，c.求作△ABC，使，BC=a，BA=c.;如图，已知和线段a，c.求作△ABC，使，BC=a，BA=c.;作法;回顾刚才作三角形的顺序;已知：线段a，c，∠α，求作：△ABC，使BC＝a，AB＝c，∠ABC＝∠α.;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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c;;如图，已知，和线段a.

求作△ABC，使，，BC=a.;请按照给出的作法作出相应的图形．;经过前面的实践，我们如何来分析作图题呢？;求作：以m为边长的等边三角形。;你能用尺规作一个直角三角形，使其

两条直角边分别等于已知线段a，b吗？;已知：直角，线段a，b;尺规作图的一般步骤：

（1）已知，即将条件具体化；

（2）求作，即具体叙述所作图形应满足的条件；

（3）分析，即寻找作图方法的途径（通常是画出草图）；

（4）作法，即根据分析所得的作图方法，作出正式图形，

并依次叙述作图过程.;已知三角形的三边，求作这个三角形．;②③①④;;课堂总结;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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