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学生数学学习风格与成绩的关系探讨论文

摘要：本文通过分析学生数学学习风格与成绩之间的关系，旨在探讨不同学习风格对数学成绩的影响，为教师提供有效的教学策略，以促进学生的数学学习。本文首先介绍了学生数学学习风格的定义及其重要性，然后分析了学生数学学习风格与成绩之间的关联，最后提出了相应的教学建议。

关键词：学生数学学习风格；成绩；关系；教学策略

一、引言

（一）学生数学学习风格的定义与重要性

1.定义：学生数学学习风格是指学生在学习数学过程中所表现出的个体差异，包括认知方式、学习策略、情感态度等方面。了解学生的数学学习风格有助于教师更好地开展教学工作，提高教学效果。

2.重要性：学生数学学习风