物理学：第二章 流体的运动.ppt

如何学好物理学？

1、尽快适应两大转变

中学练习式学习方式——自主探索式学习方式

应试学习环境———自主学习环境

2、认真听课，在书中勾画或记录教师授课重

点，认真完成平时作业，考前集中复习。

3、认真上好实验课，认真完成实验报告，考

前集中复习。

考核要求

100分制，理论（70-80分）＋实验（10-20分）

+平时作业（10分），60分及格，59－40可

补考，40分以下重修。

理论题型：填空题、单项选择题、应用题

平时作业：大小相同，期末考试结束后交教研室

实验：实验考核＋实验报告

各班选1-2名课代表，将系、班（本专）、姓名、

手机号码发到我的手机上。

有关作业本问题：

1、为便于学生学习，作业本格式统一，教研

室为同学们编写了与教材讲授内容同步的作业

本，内印刷有相应的练习题，格式与期末考试

试卷相同，课后都要认真完成，考前集中复习

该作业本。

2、本作业本工本费3元，自愿购买，期末考试

结束后，由课代表收齐上交教研室，根据学生

完成作业情况，评定平时作业成绩0-10分。

3、课代表或学习委员将钱收齐后于到物理教

研室（实验楼21305房间）购买。

联系：赵老师绪论

•物理学是研究物质运动的普遍性质和基本规律

的科学。

•自然科学的先锋。宗教界的圣经，教育界的儒

学，理学中的《周易》。博大无可比，精深不

能解。

•“判天地之美，析万物之理”。理论物理学是

物理学中灵魂。老子、爱因斯坦、霍金。

•育智于全科，增慧于万物。

•推荐一本科学圣经，史蒂芬.霍金的《果壳中的

宇宙》、《时间简史》。看懂看不懂都是收获。

n物理学在医学中的应用

n为生命科学提供理论基础，如：视觉原理、神经信号传导、

骨骼运动力学等。

n为医学研究提供先进技术，如：磁共振成像、X-射线透视、

放射治疗等。

n提供临床治疗手段，如：各种理疗理化分析

激光刀等。

2003诺贝尔奖：

物理——超导和超流体

生理或医学——磁共振成像

化学——细胞隔膜水和盐的运输

2004诺贝尔奖：物理—夸克渐进自由1973年美国，23岁。

1965年早于美，层子，

第二章流体的运动

§2-1理想流体连续性方程

§2-2伯努利方程

§2-3粘性流体的流动

§2-4泊肃叶定律

§2-5血流动力学与流变学基础

第一节理想流体连续性方程

一、概述

流体：fluid气体和液体的总称

特性：1、流动性

2、粘滞性

3、可压缩性

研究方法：

1、拉格朗日法：

跟踪每个质元的运动，用质点力学的方法

2、欧拉法：用场的方法整体上把握

二、基本概念

1、理想流体：idealfluid

绝对不可压缩，完全没有粘滞性的流

体

2、稳定流动steadyflow：

流场中各点流速不随时间变化的流动

3、流线与流管

v

流线：

某时刻位于曲线上

各点处质元的流速方向

沿曲线的切线方向；

垂直通过单位面积的

流线条数在数值上等于

该处流速的大小。

空气流高速升力空气流高速、压强较低

升力

空气流低速

空气流低速、压强较高

流管：在流体内任取一条微小的

封闭曲线，通过该封闭曲线上各

点的流线所围成的细管。

稳定流动时，流管的形状不随时间而变

三、连续性方程

continuityEquation

/

t:ABBB

tt:AB

P2

2

/v2

AS

A2