2025年-03-智慧课堂构建示范教师培训方案（种子教师）.docxVIP

智慧课堂构建示范教师培训

培训方案

教育部数字化学习支撑技术工程研究中心

全国现代教育技术培训中心

东北师范大学理想信息技术研究院

一、培养目标

帮助教师掌握利用信息技术创新教学的方法，提高教师信息技术与学科教学深度融合的能力，促进教学方式的变革。能够备出至少3-5节智慧课堂案例课，并具备常态化构建智慧课堂的能力。

二、培养对象

**省市（地区）骨干教师，20-30人。

三、培养周期

200-300学时。

四、集中授课地点

东北师范大学净月校区。

五、培养费用

8000-12000元/人。

六、培养方式

采取集中授课、观摩研讨、备课实践、技术提升、总结提升相结合的方式。

1.集中授课：培训内容按照智慧型教师培养标准的要求，由数字化学习支撑技术工程研究中心专家主讲，采取专题讲座与撰写学习心得相结合的方式进行。

2.观摩研讨：观摩教育信息化示范校课堂，与教育信息化应用名师进行经验分享。

3.备课实践：教师利用学科教学平台备课、说课，提升教师在信息化环境下的备课水平与利用学科教学平台解决实际问题的能力。

4.技术提升：根据教师信息技术应用能力的实际情况，由研究院的技术专家进行技术培训与交流。

5.总结提升：培训结束后进行一次总结提升分享座谈，帮助学员提升教育信息化理论水平及应用能力、认识自身的不足。将理论知识活学活用到本职工作中去，在日后的工作中能树立新理念，拓展新视野，掌握新方法，解决新问题，提升教师信息技术与学科教学深度融合的能力，使教师能够运用信息技术最大限度的解决教学中的问题。

七、培养内容

培训内容

集中授课

授课专题：信息技术支撑下的教学变革与创新

授课教师：钟绍春教育部数字化学习支撑技术工程研究中心主任、数字化学习首席专家

授课专题：现代信息技术与课堂教学深度融合的基本模式与应用方法

授课教师：朱玉民东北师范大学理想信息技术研究院教授。

授课专题：：智慧教育理念下的教师专业化发展

授课教师：赵义泉东北师范大学理想信息技术研究院教授

授课专题：：从翻转课堂到微课

授课教师：程帅东北师范大学理想信息技术研究院学科研究员

授课专题：在线教育与学科教学融合的思考

授课教师：程帅东北师范大学理想信息技术研究院学科研究员

授课专题：微课制作软件操作及应用培训

授课教师：吉喆东北师范大学理想信息技术研究院学科研究员

观摩研讨

到天津路小学、103中学、长春外国语学校等学校进行观摩及交流研讨。聘请教育信息化应用名师进行专题讲座、与学员交流研讨。

备课实践

由东北师范大学理想信息技术研究院各学科研究员对各学科教师进行学科教学工具的使用培训，并带领各学科教师共同利用学科教学工具进行备课、说课及模拟上课。每位教师至少完成3节课的创新教学设计及其实施。

技术提升

Word、PowerPoint等常用工具软件及录屏软件的使用提升。

注：集中授课内容的多少根据培训周期的长短进行确定。

八、组织管理及考核

（一）组织管理

成立培训组织管理工作小组，小组负责人由培训方和委托方各自指派专人担任，班主任及备课实践教师由培训方派专人担任，班长由委托方派专人担任。

1.工作小组职责

负责解决、协调培训过程中遇到的困难和问题，保证培训的顺利进行。

2.工作小组人员构成及相关工作职责

小组负责人：跟踪培训过程；督促、调度培训进程；解决、协调培训过程中遇到的困难和问题。

班主任：组织日常培训活动；负责培训期间的教学管理、考勤、作业检查等工作；建立培训档案，跟踪各阶段考核情况并记录档案；对考核合格的学员颁发结业证书。

备课实践教师：对各学科教师进行学科教学工具的使用培训，并带领各学科教师利用学科教学工具进行备课、说课及模拟上课。

班长：协助班主任和小组负责人进行考勤、收作业、学员培训状态反馈等日常管理。

（二）考核办法

1.考核内容：出勤情况；作业提交情况及作业质量；交流研讨的积极主动性及思想性。

2.评分标准：

研修内容

考核内容

所占分值（分）

备注

集中授课

出勤情况

10

班主任记录并检查

作业提交情况

10

作业质量

10

观摩研讨

出勤情况

10

发言积极性

10

作业质量

10

备课实战

出勤情况

10

备课结果

30

注：事假一天扣1分（需有事假条）；病假一天扣0.5分（需有病假条），旷课一次扣10分。

九、学员须知

为了保证培训的效果，并且方便教师随时能够利用学科教学工具进行备课，前来培训的教师需自行携带笔记本电脑（操作系统windowsXPSP3以上），并准备好3-5节课的教学设计及配套资源。