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小学英语协作学习对学生沟通能力的影响论文

摘要：本文通过分析小学英语协作学习模式，探讨其对小学生沟通能力的影响，旨在为提高小学生英语沟通能力提供有效的教学策略。本文从协作学习的理论基础、实践应用和效果评估三个方面展开论述，通过对实际案例的观察和分析，得出协作学习对小学生沟通能力的积极影响。

关键词：小学英语；协作学习；沟通能力；影响

一、引言

（一）协作学习理论基础

1.协作学习的概念界定

协作学习（CooperativeLearning）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的互动、合作和共享。协作学习旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力和沟通能力。在小学英语教学中