新人教版数学六年级下册《3.1.1圆柱——圆柱的认识》教学课件.pptx

3.1.1圆柱——圆柱的认识

（）新知导入（）（）（）下面这些平面图形都能围成什么图形，说一说。长方体正方体长方体正方体

新知讲解我们学过的正方体和长方体都是有由平面围成的立体图形。现在我们再来研究一种立体图形——圆柱这些物体的形状有什么共同特点？

新知讲解上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。你还见过哪些圆柱形的物体？

新知讲解观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？侧面底面高OO圆柱上下两个面叫做底面。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。圆柱的侧面是曲面。圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。底面圆柱的两个底面之间的距离叫做高。圆柱是由3个面围成的。

（）新知讲解如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？动手做一做转动起来像一个圆柱。练一练：下面的图形是圆柱的画“√”，不是圆柱的画“×”。（）√×（）×（）（）（）××√

课堂练习1、转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。(1)(2)ABCD2cm1cm答：长方形ABCD如果以AB边为轴旋转，会形成（1）号圆柱。底面半径是2cm，高是1cm。长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成（2）号圆柱。底面半径是1cm，高是2cm。

课堂练习2、在下列个图中，以直线l为轴旋转一周，可以得到圆柱的是（）。①3、下面图形是圆柱的是（）。A.篮球B.铅笔盒C.蜡烛D.足球C

课堂练习4、折一折，想一想，能得到什么图形？写在（）里。长方体正方体圆柱（）（）（）5、下面图形中，（）旋转会形成圆柱。A.三角形B.平行四边形C.长方形D.梯形C

课堂练习7、以一个长为8cm，宽为5cm的长方形的长为轴，旋转一周，将得到一个（），它的底面直径是（）cm，高是（）cm。6、指出下面圆柱的底面，侧面和高。底面底面侧面高底面底面侧面高底面底面侧面高圆柱108

课堂练习（2）圆柱只有一条高。（）（1）圆柱有两个侧面。()（3）上下两个底面相等的物体一定是圆柱。（）8、判断对错。××√（4）圆柱底面之间的距离处处相等。（）（5）圆柱的地面是椭圆。（）××

课堂总结圆柱的认识底面底面侧面高高：无数条，都相等，是两个底面之间的距离圆柱上下两个面叫做底面，是完全相同的两个圆。侧面:圆柱周围的面（上、下底面除外）。它是一个曲面。圆柱是由3个面围成的。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家