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13.2025年上半年小学教师资格考试知识点复习

2025年上半年教师资格考试《综合素质》（小学）模拟卷

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.小学教师职业道德规范中，要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。以下不属于教师职业道德规范要求的是：

A.教师应当尊重学生的人格，平等、公正对待学生

B.教师应当不断提高自身业务水平，勇于创新

C.教师应当关心学生的生活，帮助学生解决实际困难

D.教师应当积极参与学校管理，提出建设性意见

2.下列哪项不属于小学教育的基本特点？

A.教育对象的特殊性

B.教育内容的全面性

C.教育方式的单一性

D.教育目标的长期性

3.在教育活动中，教师应当遵循的基本原则是：

A.因材施教原则

B.教学相长原则

C.德育为先原则

D.知行统一原则

4.小学教师进行课堂教学时，应该关注学生的哪些方面？

A.生理、心理、道德、审美

B.认知、情感、行为、态度

C.家庭背景、社会环境、学校教育、个人能力

D.知识、技能、方法、情感

5.以下哪种教学组织形式不利于学生之间的互动和交流？

A.小组合作学习

B.小班教学

C.大班教学

D.个别化教学

6.在小学教育中，实施素质教育的基本要求是：

A.德育为先，智育为主

B.德智体美全面发展

C.重视学生个性发展

D.以学生为中心

7.小学教师应当具备的基本素质包括：

A.教育教学能力、科研能力、管理能力

B.知识水平、道德品质、心理素质

C.沟通能力、组织能力、判断能力

D.创新能力、实践能力、适应能力

8.小学教师在进行教育教学活动时，应当遵循的基本方法是：

A.传授法、启发法、练习法、评价法

B.案例法、讨论法、演示法、实验法

C.体验法、探究法、合作法、游戏法

D.讲授法、讨论法、实验法、实习法

9.以下哪种评价方式不利于学生的全面发展？

A.过程性评价

B.终结性评价

C.定量评价

D.定性评价

10.小学教师应当如何处理与学生家长的关系？

A.尊重家长，积极沟通，共同促进学生的成长

B.忽视家长，自行其是，按照自己的方式教育学生

C.与家长对立，指责家长，忽视学生的感受

D.拒绝与家长沟通，认为家长插手教育是干扰

...（此处省略剩余的19题，共计29题）

...（此处省略答案）

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料一：

小明的学习成绩一直不好，经常在课堂上走神，作业也不按时完成。班主任王老师发现后，并没有简单地批评小明，而是通过家访了解了小明的情况。原来，小明的家庭环境复杂，父母经常吵架，导致小明无法集中精力学习。王老师了解到这些情况后，开始关心小明的日常生活，并在课堂上给予小明更多的关注和鼓励。同时，王老师还与家长保持联系，共同帮助小明改善学习状况。

问题：

1.分析王老师的教育行为，并说明其符合哪些教育理念。（7分）

2.针对小明的情况，王老师可以采取哪些具体措施来帮助他提高学习成绩？（7分）

材料二：

在一次数学课上，教师李老师正在讲解分数的加减法。突然，一个学生举手提问：“老师，为什么分数的加减法要通分呢？”李老师没有直接回答，而是鼓励其他学生思考并发表自己的看法。在同学们的讨论中，最终找到了通分的理由。课后，李老师还专门准备了一节复习课，帮助学生巩固了这一知识点。

问题：

1.分析李老师的教学方法，并说明其对学生学习有何积极影响。（7分）

2.结合教学实际，谈谈如何将讨论法有效地应用于小学数学教学中。（7分）

材料三：

在小学语文课上，教师张老师正在讲解一篇课文。在讲解过程中，张老师发现有几个学生表情严肃，似乎对课文内容不太理解。于是，张老师决定暂停讲解，让学生们自由讨论课文内容。在讨论中，学生们积极发言，对课文有了更深入的理解。课后，张老师还组织了一次小组活动，让学生们根据课文内容进行角色扮演。

问题：

1.分析张老师的教学策略，并说明其对学生学习有何促进作用。（7分）

2.针对小学语文教学，如何设计有效的课堂讨论活动？（7分）

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

题目：以“教师角色转变与素质教育实施”为题，写一篇议论文。

要求：

1.观点明确，论据充分，论证合理；

2.语言流畅，表达清晰；

3.