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高中化学学习动机的多维度影响因素分析论文

摘要：本文旨在分析高中化学学习动机的多维度影响因素，从内部和外部因素两个维度出发，列举了四个主要影响因素，并对其进行详细阐述。通过分析这些因素，为提高高中化学学习动机提供理论依据和实践指导。

关键词：高中化学；学习动机；多维度；影响因素

一、概念阐述

（一）内部因素

1.学生的个体特征：学生的个体特征是影响学习动机的重要因素。首先，学生的认知发展水平直接影响其化学学习动机。高中生正处于青春期，认知发展迅速，对化学知识有较高的好奇心和求知欲。其次，学生的性格特点也影响学习动机，如自信心、自律性等。具有自信心的学生更容易在学习过程中产生积极的学习动机，而