云南省文山州2025年九年级下学期语文月考试卷含答案.pptxVIP

九年级下学期语文月考试卷一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）阅读下面文段，按要求完成下面小题。

近年来，传统文化类节目成为荧（yíng）屏上的一大亮点。《典籍里的中国》让厚重的典籍变得愉悦可亲，《国家宝藏》用故事化演．译．的手法讲述国宝文物背后的传奇，《上新了！故宫》以全新的视角展现故宫

的历史脉（mài）络与文化元素，《经典咏流传》用“和（hé）诗以歌”的形式让传统经典诗词与新时代流行元素相结合，挖．掘．诗词背后的深厚内涵，讲述文化知识、阐（chǎn）释人文价值……这些节目无不是从优

秀传统文化中寻找 ，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到中华文明的 ，感动于中国文化的弦．歌．不．辍．。

这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化的深处走来，让那些 着历史烟云，凝．结．着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”，为人们的精神世界提供更多 。

文中注音不正确的一项是（ ）

A．荧（yíng） B．脉（mài） C．和（hé） D．阐（chǎn）2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）

A．演译 B．挖掘 C．弦歌不辍 D．凝结3．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）

源头活水 博采众长 积累 滋养

源远流长 博大精深 积累 滋润

源远流长 博采众长 积淀 滋润

源头活水 博大精深 积淀 滋养

对文中画线句子的修改，正确的一项是（）

A．这些节目推动打动人心的更多优秀作品从传统文化的深处出现。B．这些节目推动打动人心的更多优秀作品从传统文化的深处走来。C．这些节目推动更多打动人心的作品从优秀传统文化的深处出现。D．这些节目推动更多打动人心的作品从优秀传统文化的深处走来。

下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）

一位心理学家说过，心态若变，态度则变，态度若变，习惯、性格也会发生变化，人生也自然而然会改变。。。。。。古人云：“心狭为祸之根，心旷为福之门。”一个有好心态、好情绪的人，一定能小事不争，杂事不乱，大事慌，作情绪的主人。

①这种人在情绪不佳时能够冷静下来???在源头上遏止住坏情绪的传播，调节好自己的心态

②所以，我们要学会调整心态，放宽心态，不被情绪左右，用心平气和的心情状态，幸福愉快地度过;一生

③当然，情绪每个人都有，但如果不加以控制，就会产生负面影响，伤害自己的身体

④因而一个真正成熟的人，内心即使波涛汹涌，表面也能云淡风轻

⑤心态是人生的导航，是命运的舵手，好心态是世间治愈一切最好的灵丹妙药

A．③⑤②①④ B．③⑤①④② C．⑤②①③④ D．⑤②③④①

名篇名句默写。

几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）

，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》）

，白露未晞。（《蒹葭》）

《十五从军征》中，运用白描手法，从动态的角度写出家园的荒芜与凄凉的句子是： ， 。

以颜色入诗，绘景描人更显细节，古诗文中类似的句子有很多。请写出绘景中带颜色的连续的两句： ， 。

二、综合性学习（7～11题，共12分）

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：“双减”政策落地后，中小学生课后服务需求增大，学校课后服务覆盖率和学生参与率大幅度提高。“双减”政策赋予学校课后服务新的政策价值。课后服务是关乎国计民生的重要民心工程。课后服务能解决家长接送孩子的后顾之忧，降低家庭教育开支，支持家长就业，是顺民意、暖人心的民生工程。课后服务是强化学校育人主阵地的现实途径。“双减”政策深化了校外培训机构治理，夯实学校育人的主体地位，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，有效实施各种课后育人活动。课后服务是促进教育公平普惠的重要举措。让教育回归学校，回归公益，由学校提供普惠性、高质量的课后服务，是维护教育公平和教育生态的关键举措。当前，课后服务已成为我国建设高质量教育体系的重要环节。

（摘编自《中国教育报》，有删改）材料二：中小学“基础托管+素质拓展”的课后服务体系已初步建立。可是，受到服务资金的制约，目

前中小学普遍存在课后服务内容窄化的问题，这个问题在农村中小学显得更加突出。大多数农村中小学受规模、师资、场地、设备等因素的限制，只能提供课后服务基础托管工作，特色课程的开设遭遇一定困境。有的小规模学校很少开展兴趣特长、体育锻炼、劳动体验等活动，出现“特色活动无特色”的尴尬局面。不少农村中小学由于本校师资力量有限，无法满足学生及家长对课后服务高质量、多元化的要求。

（摘编自《中国教育报》，有删改）材料三：美国相关机构创建的“课后联盟”（After-schoolAlliance），整合社会资源，进行课后服务的全

面协调，与其他教育机构及