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顶岗实习教学心得体会

顶岗实习教学心得体会1

孔子有句话说：“吾日三省吾身。”“三省”而后知道所得所失，如果有得，心中不胜欣慰，如有所失，必当明日加倍努力以弥补所失。每日“三省”而每日都有进步，来平山中学已经有一段时间，我对自己的教学进行了深刻的反思。

首先，我没有认真钻研教材，对重点把握不够明确，知识点讲的不够全面。我是第一次讲必修二，对教材内容更要深入的学习、研究、探讨，这样才有利于我们更好地进行教学，因此对教材的分析和研究成为首先要完成的任务。在教学中，我更应充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性的使用教材，用活教材。

其次，上课我与学生的互动比较少，采取填鸭式、满堂灌，学生的主体作用得不到充分体现。为了改变这种陈旧的教学模式，就必须使学生成为课堂的主体，所以必须充分调动学生的积极性。怎样做到这一点呢？首先就要在备课上下功夫，做好教学设计，结合学生实际设计相应的互动环节；其次，增加上课的幽默型和趣味性，才不至于让学生感到厌倦。为此，我在备课时，找了些和课程有关的.小视频，尽可能提高学生的上课积极性。

最后，教学情感反思。就我个人认为，教学情感包括对学生的情感和对所授科目的情感。第一，对学生的情感就是要把他们当成自己的孩子一样，不管学习成绩好与坏、纪律遵守的好与坏，他们都是一样的自尊、有上进心，在课堂教学中要以十二分的热情投入到对他们的关怀与教育中。第二，对所授科目的情感就是要把他当做一个有血有肉的人看待。曾经听一位老师说过，一个老师如果自己对所教的科目没有了情感又怎么要求学生对其产生兴趣与热爱呢？所以，老师必须对自己的科目有感情。

苏格拉底说：“未经审视的生活是无价值的，你必须不时的停下来，审视你的生活，与你的内心相接触，你必须不断的了解世事，不断地发现自我。惟其如此，你的经历才会成为你的财富。”作为一名新教师，要不断的反省自己，为自己确定正确的路线和目标，朝着正确的方向前进。

反省是一面镜子，它能将我的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。

顶岗实习教学心得体会2

上周三、四两天，我校高二学生参加了丰润区统一的期中考试，考试结束后，我代替高二组的一位教师前往丰润2中进行阅卷，这对于我来说是一次全新的体验。

在阅卷之前，老师告诉我要准备好2B铅笔、4B橡皮、红笔和小刀，一下子我就觉得这次阅卷十分正式，可能与我想象中的阅卷有一定区别，会更为正式一些，因此，我的第一次阅卷就在兴奋与忐忑中到来了。

阅卷当天，我和老师们一起驱车前往丰润2中，当我们到达阅卷地点时，教研员和一些其他学校的老师已经到了那里，我们尽快将试卷分好交个教研员。待一切准备就绪时，教研员将各学校的老师分成小组，每组负责一道题，我被分到了第三十一题。

与我想象中不同的是老师们并没有马上就开始阅卷，而是先在一起讨论，得出一个统一而合理的给分标准。由于我并非科班出身，对于学生答的一些模棱两可的答案经常询问其他老师，老师们总是会对我耐心的讲解，告诉我针对学生们的各种答案如何给分，经过多半天的努力奋斗，我们终于把试卷判完

了，我以为只要核算出总分就可以了，但当我们打这些工作都完成时，我发现阅卷的任务远非如此简单。

分数核算完成后，各学校的老师坐在了一起，在教研员的组织下，进行了集体调研，分别指出自己所判的题的’给分标准、得分率以及学生常出现的错误，以便使每一位教师都做到心中有数。最后各学校的老师再次检查自己学校学生试卷的得分情况是否有误，在确认无误的情况下，两位教师一组，将每位学生的二卷得分分别填涂到相应同学的答题卡上。

这次的经历使我突然意识到阅卷其实是一件十分需要耐心的工作，每一位老师在每一个环节中都需要做到认真、细致才能保证所有同学的得分都是正确的，这是对学生负责，更是对自己负责。

顶岗实习教学心得体会3

美丽的误会让我们xx中学的顶岗实习生提前十天开始录课任务。

突如其来的录课通知打乱了我们刚适应的学校教学模式。对于一个知识点讲解15分钟的录课要求，我们需要准备和考虑好多事情，比如：要规范教学，要精心设计教学环节，要考虑学生接受情况，要考虑课堂氛围等方面内容，甚至因为录课时要全程摄像，给学生心里造成很大压力，都不敢举手回答问题，只是坐的端正，而不能给我们这些教师适时发出学习交流的信号，让我们这些刚参加教学工作的顶岗教师压力陡升，基本上因为没有尝试过而紧张了一节课，遗忘了好多小细节，课程设计显得僵硬。

每个班的学生情况不同导致课堂氛围大不相同。英语课堂大部分学生都在认真听，但是因为紧张怕说错不敢举手回答问题。生物课堂灵活性强，生物名词讲解都能让学生们活跃一节课。语文课堂读的’较多，利用“三读”让学生们深刻理解文章大意，取得更好的