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小学数学新课程标准解读课件.docxVIP

小学数学新课程标准解读课件.docx

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小学数学新课程标准解读课件

目录

内容描述................................................3

1.1课程标准的背景.........................................3

1.2课程标准的重要性.......................................4

课程标准的总体目标......................................5

2.1基础性目标.............................................6

2.2发展性目标.............................................7

2.3创新性目标.............................................8

课程内容解读...........................................10

3.1数与代数..............................................11

3.1.1数的认识............................................12

3.1.2代数初步............................................13

3.2图形与几何............................................14

3.2.1图形的认识..........................................15

3.2.2几何初步............................................17

3.3统计与概率............................................17

3.3.1统计初步............................................18

3.3.2概率初步............................................20

教学方法与评价.........................................21

4.1教学方法..............................................23

4.1.1探究式教学..........................................24

4.1.2合作学习............................................25

4.1.3信息技术辅助教学....................................27

4.2评价方式..............................................28

4.2.1形成性评价..........................................29

4.2.2总结性评价..........................................30

教学实施建议...........................................31

5.1教材使用建议..........................................32

5.2教学活动设计..........................................33

5.3教学评价实施..........................................34

课程资源开发与利用.....................................35

6.1教材资源..............................................36

6.2信息技术资源..........................................38

6.3社会实践资源..........................................39

案例分析...............................................40

7.1案例一................................................41

7.2案例二................................................

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