山东省菏泽市2024-2025学年八年级上学期期末语文试题（含答案）.docxVIP

2024—2025学年度第一学期期末教学质量检测

初二语文试题

注意事项：

1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置。

一、积累与运用（共30分）

阅读下面一段文字，完成下面小题。

文学之美，在于用美的心灵，写出美的文字。美在卓越的建筑人文，古pǔ美观的赵州桥、①（）的苏州园林、永垂不朽的人民英雄纪念碑，无不流露出中国人民的智慧；美在严谨的科学探索，客观记录蝉的习性与成长规律，寻mì（）丰富的生命历程；美在繁华的市井风情，《清明上河图》生动形象地描绘了北宋时期的社会风貌和历史内涵，表达了画家对濒临灭亡的国家命运的担忧；。

1.给加点字注音，根据拼音写汉字。

（1）不朽_____（2）濒临_______（3）古pǔ_____（4）寻mì_____

2.根据语境，为空白处①选择成语，最恰当的一项是（）

A.惟妙惟肖B.自出心裁C.妙手偶得

3.文中划线句的句子成分和主干分析正确的一项是（）

A.“中国人民”修饰“智慧”，充当状语。

B.句子的谓语是“流露”，“无不”起修饰限定，充当定语。

C.句子的主语是“人民英雄纪念碑”。

D.主干可以提取为“赵州桥、苏州园林、人民英雄纪念碑流露智慧”。

4.请在段落末尾补写一句话，使其与之前的句子形成排比句。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.随着博物馆越建越多，展馆内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。

B.“写意中国——探寻汉字起源”主题宣传活动在河南安阳启动，活动旨在以探访中华文明源头，发掘汉字文化魅力为目的。

C.线上全民健身活动参与时间灵活，运动类型丰富，可为不同的人群提供针对性的运动服务。

D.会不会再来菏泽，关键看你欢迎。

6.下列表述有误的一项是（）

A.陶渊明，字元亮，号五柳先生，东晋诗人。

B.李清照，宋代女词人，号易安居士，婉约词派代表词人，有“千古第一才女”之称。

C.孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后儒家学派的又一位大师，与孔子合称“孔孟”，被尊称为“复圣”。

D.古诗是中国古代诗歌的泛称。从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。如《饮酒》属于古体诗，《黄鹤楼》属于近体诗。

7.某中学八年级同学开展以“保护非物质文化遗产，我们在行动”为主题的综合性学习活动。下面是同学们搜集的材料，请你按照要求，完成下面小题。

（1）请探究问卷调查的分析，简要写出你的结论。

（2）小语同学就“如何提高群众对非物质文化遗产的兴趣”这一话题准备对文旅局有关专家进行采访，请你帮他拟写两个采访问题。

8.热爱自然、亲近自然。班级组织主题为“自然生命和谐”的综合性学习活动，请你参与。

（1）按要求完成表格。

阅读策略阅读内容阅读笔记

关注作者和作品《昆虫记》无愧于“昆虫的史诗”的美誉作者：法布尔

关注内容小文同学阅读过程中，根据作品内容给萤火虫拟了一个别称，请你也从书中任选一种昆虫，仿照示例为其拟写别称并简述理由。昆虫：萤火虫别称：麻醉专家理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。昆虫：_____别称：______理由：______

（2）小语读完法布尔的《昆虫记》，法布尔“对生命的尊重，对自然万物的赞美”令人感动。请从下面语段中任选其一，结合语段谈谈法布尔对生命的尊重是如何体现的。

《蝉》（节选）我有研究蝉的习性的很好环境。一到七月初，蝉就占据了我门前的树。我是屋里的主人，它却是门外的统治者。有了它的统治，这里无论怎样都是不安静的。……蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝一一脱掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了。

《象态橡栗象》（节选）耐心的人最终总会碰到机会的，因此十月上旬我终于看到橡栗象在干活儿了。我当时惊讶极了，因为节气已经很晚了，一般来说一切技术性的活儿都干完了。初寒一到，昆虫的季节便告结束。

9.默写古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

渴望自由的李清照只能在梦中来展现“天接云涛连晓雾，①______________”的海上拂晓奇景。杜甫在《春望》中用②“___________________，浑欲不胜簪”来慨叹衰老、国破离乱之痛；刘桢的《赠从弟》用“③__________________？松柏