2025年幼儿园保洁工作计划报告.docx

研究报告

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2025年幼儿园保洁工作计划报告

一、工作目标与原则

1.1工作目标

(1)工作目标旨在全面提升幼儿园的环境卫生质量，确保幼儿在安全、卫生、舒适的环境中学习和生活。具体目标包括：实现教室、活动室、卫生间、厨房等公共区域的日常清洁与消毒，确保无尘、无异味、无死角；定期对户外活动场地、绿化带进行清理，保持环境整洁美观；加强教学设施、玩具的清洁与保养，确保其安全、卫生、耐用；严格执行消毒与防疫措施，预防疾病传播，保障幼儿健康。

(2)通过优化保洁工作流程，提高工作效率，确保各项清洁任务按时完成。同时，加强对保洁人员的培训，提高其专业技能和服务意识，打造一支高素质的保洁团队。此外，建立健全工作监督与反馈机制，对保洁工作进行定期检查，确保工作质量达标。具体目标还包括：建立健全保洁工作制度，明确保洁人员职责；提高保洁人员对幼儿园环境卫生的认识，增强其责任心；通过持续改进，提升幼儿园整体环境卫生水平。

(3)工作目标还涉及与家长、教师的沟通与合作，共同营造良好的幼儿园环境。通过定期向家长通报幼儿园环境卫生状况，邀请家长参与幼儿园环境整治活动，提高家长的环保意识。同时，加强与教师的沟通，了解教学需求，确保保洁工作与教育教学工作相互配合，共同为幼儿提供一个和谐、温馨的成长环境。此外，通过开展环境卫生知识宣传，提高全园师生的环保意识，形成人人参与、共同维护幼儿园环境卫生的良好氛围。

1.2工作原则

(1)工作原则坚持“安全第一，预防为主”，将幼儿安全放在首位，确保保洁过程中的各项操作符合安全规范。在清洁剂的选择和使用上，优先考虑无毒、无害、环保的产品，避免对幼儿健康造成潜在威胁。同时，定期对保洁人员进行安全培训，提高其安全意识，预防意外事故的发生。

(2)坚持标准化、规范化的工作原则，按照国家相关卫生标准和幼儿园的具体要求，制定详细的保洁工作流程和操作规范。通过标准化作业，确保保洁工作的质量和效率，提高幼儿园环境卫生的整体水平。同时，定期对保洁工作进行自查和互查，及时发现和纠正问题，确保工作规范得到有效执行。

(3)工作原则还强调以人为本，尊重保洁人员的劳动成果，关心他们的工作状态和生活需求。通过建立合理的薪酬制度和福利待遇，激发保洁人员的工作积极性和创造性。此外，注重与家长的沟通，了解家长对幼儿园环境卫生的要求和期望，确保保洁工作更加贴近家长和幼儿的需求，共同营造一个温馨、舒适的幼儿园环境。

1.3工作标准

(1)工作标准要求教室及活动室保持无尘、无异味，地面清洁无污渍，墙壁、门窗干净整洁。每日进行三次清洁，包括早、中、晚各一次，确保室内环境清新。清洁时使用环保清洁剂，避免使用刺激性气味的产品，保障幼儿呼吸健康。

(2)卫生间及厨房卫生标准严格，要求卫生间无异味、无积水，地面、墙面、洗手池、马桶等设施清洁无污垢。厨房操作间保持清洁，烹饪设备、餐具、厨具等定期消毒，确保食品安全。厨房地面、墙面清洁，无油渍、无食物残渣，每日进行彻底清洁。

(3)户外环境清洁标准包括操场、游乐场、绿化带等区域。操场及游乐场地面清洁，无杂物、无尖锐物，确保幼儿活动安全。绿化带内无杂草，植物生长旺盛，无病虫害。户外设施如滑梯、秋千等定期检查，确保无损坏，及时修复。此外，垃圾箱每日清理，保持园区整洁。

二、工作内容与职责

2.1教室及活动室卫生

(1)教室及活动室的卫生工作要求每日进行两次清洁，分别在上午和下午放学后进行。清洁内容涵盖地面、桌面、窗台、墙壁等，确保无尘土、无污渍。地面清洁需使用拖把和清洁剂，对顽固污渍进行特殊处理。桌面和窗台用消毒湿巾擦拭，墙壁用抹布清洁，保持整洁。

(2)教室及活动室内的教具、玩具需定期进行消毒和清洁。教具表面使用紫外线消毒灯进行照射，玩具则用消毒液浸泡或擦拭。消毒频率根据实际情况调整，确保教具和玩具的卫生安全。同时，对图书、绘本等纸质物品进行定期整理，保持图书架整齐有序。

(3)教室及活动室的卫生工作还包括对空气质量的控制。每日开窗通风，保证室内空气流通。在空气质量较差或极端天气情况下，采取空气净化设备辅助通风。定期对空调、新风系统等设备进行检查和维护，确保其正常运行，为幼儿提供舒适、健康的室内环境。

2.2卫生间及厨房卫生

(1)卫生间卫生管理严格执行，每日至少进行三次清洁，包括早中晚各一次。清洁工作包括地面、墙壁、洗手池、马桶等设施的彻底清洁。使用专门的清洁剂和工具，对地面进行拖洗，墙壁和洗手池、马桶等区域用消毒剂擦拭，确保无污渍、无异味。

(2)厨房卫生管理同样重要，要求厨房地面保持干净，无油渍、无食物残渣。每日对厨房设备如炉灶、烤箱、微波炉等进行清洁和消毒。厨房操作台面和餐具在使用前后均需彻底清洗，使用专用的清洗剂和消毒液。冰箱和储藏室定期清理，确保食材新鲜，