浙教版七年级上册科学期末模拟试题（一）（含解析）2025年.docxVIP

（2025年）

（2025年）

七上科学期末模拟试题（一）

一、选择题（共15题，每题2分，共30分）

1．对以下科学量的估测最接近实际的是（）

A．科学课本宽度约为18cm

B．大拇指指甲的面积约为1dm2

C．教室内空气的体积约为20m3

D．洗澡时的水温度接近70℃

2．在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（）

A．图甲：被腐蚀性试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处

B．图乙：试剂溅入眼睛时，立即用手揉搓眼睛

C．图丙：实验中不慎被烧伤或烫伤时，用大量热水冲洗受伤处

D．图丁：燃着的酒精灯被打翻在桌上导致着火时，用湿抹布覆盖灭火

3．小延同学欲从盛有液体的量筒中倒出部分液体。量筒放平后，正确读数为86mL，倒出部分液体后，俯视液面读数为56mL，则实际倒出液体的体积为（???）

A．大于30mL B．小于30mL C．等于30mL D．无法确定

4．有的科学家认为，“苏醒”的太阳产生的太阳耀斑将给地球磁场造成前所未有的破坏。下列关于太阳的说法，不正确的是（）

A．太阳耀斑发生在太阳色球层上

B．太阳活动强烈时，会出现“磁暴”现象，影响无线电短波通信

C．太阳的大气层从外到内依次可分为日冕、色球层和光球层

D．太阳是一个炽热的、呈熔融状态的、自己能发光发热的固体星球

5．中国科研人员近日在广东莲花山脉发现了新物种“莲峰角蟾”，经系统的形态学比较和分子系统发育学分析，莲峰角蟾幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在山溪石头间，用皮肤、口腔黏膜和肺囊呼吸。据此判断莲峰角蟾属于（????）

??

A．鱼类 B．两栖类 C．鸟类 D．哺乳类

6．2024年6月22—23日是浙江省初中毕业生学业水平考试的时间，这两天地球位置大致处于图中的（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

7．2023年9月21日，中国航天员在梦天实验舱内演示了奇妙“乒乓球”实验，将水球当作乒乓球来打。下列关于在空中运动水球的说法正确的是（）

A．以球拍为参照物，水球是静止的

B．以航天员为参照物，水球是静止的

C．以实验舱中设备为参照物，水球是运动的

D．不能以水球为参照物来描述球拍是运动的还是静止的

8．地球是人类赖以生存的家园，下列关于地球的认识不正确的是（）

A．地球是太阳系的八大行星之一

B．昼夜交替现象是地球自转的结果

C．火山和地震多发生在板块交界处

D．地球上石油等能源物质生生不息，取之不竭

9．如图是用显微镜“观察洋葱表皮细胞”操作中的4个步骤，先后顺序正确的是（）

A．③①②④ B．②①④③ C．③①④② D．①②④③

10．临时装片的制作主要包括以下几步，下列有关说法不正确的是（）

A．在a中用洁净的吸水纸擦拭载玻片

B．在制作口腔上皮细胞临时装片时，b中应当滴加生理盐水

C．为了观察更加明显，在e步骤之后应当用碘液进行染色

D．c步骤中，应当撕下一块较薄的洋葱内表皮细胞

11．如图，1－4表示某些科学概念之间的关系，下列选项符合图中所示关系的是（）

A．1脊椎动物2爬行动物3哺乳动物4青蛙

B．1孢子植物2蕨类植物3苔藓植物4肾蕨

C．1种子植物2被子植物3裸子植物4松树

D．1无脊椎动物2节肢动物3软体动物4蛔虫

12．某地交管部门利用载有高清摄像机的无人机进行高速公路通行情况的实时监测。下图是无人机竖直向上运动到100m上空的v-t图像。下列说法正确的是（）

A．在飞行过程中，以无人机为参照物，摄像机是运动的

B．无人机全程的平均速度为10m/s

C．在0～5s过程中，无人机通过的距离是50m

D．在5～10s过程中，无人机做匀速直线运动

13．9月20日（八月十八），海宁盐官观潮胜地公园，1.7米高的“一线潮”自水天相接处奔涌而来，蔚为壮观。如图是月球运行轨迹图，最接近当天的月球的位置是（）

A．月球在c处 B．月球在b处

C．月球在a处 D．月球在d处

14．为比较苹果汁与橘子汁中维生素C含量的高低，取2个小烧杯，分别加入蓝色淀粉一碘溶液（维生素C能使淀粉一碘溶液褪色），然后用胶头滴管分别滴入2种果汁，如图所示。要得出正确结论，实验中必须进行控制的条件是（???）

①准备的苹果汁和橘子汁的质量必须相等????②两只烧杯中的淀粉一碘溶液的质量必须相等

③两只胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等????④两个小烧杯的大小必须相等

A．①和④ B．③和④ C．①和② D．②和③

15．对知识进行归纳总结，是一种良好的学习习惯。下列为某同学整理的对操作导致的结果分析，正确的是（）

A．一刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用它测得的数值比真实值偏小

B．用累积法测细金属丝的直径时，若线绕得不紧密，测量结果偏小

C．用量筒测量液体体积时仰视读数，