4.4.1流动的组织—血液 课件(内嵌视频1个)人教版七年级下册.pptxVIP

第一节流动的组织——血液

生命观念描述血液的组成成分及主要功能，理解血液作为流动组织的特性。科学思维解读血常规化验单，形成应用所学知识解决实际问题的能力。探究实践通过利用显微镜观察人血的永久涂片，形成实验探究思维及合作能力。态度责任引导学生关注自身健康，理解献血等公益行为的意义。重点难点

想想议议人体不断从消化系统摄取的营养物质，从呼吸系统摄入氧气。营养物质和氧气是如何运到各个组织细胞？细胞产生的二氧化碳等废物又是如何运走的？依靠血液循环血液在人体内执行着重要的运输功能？

氧气呼吸系统营养物质消化系统细胞?它们是如何进入人体的组织细胞的呢？

人体通过？进行体内的物质运输循环系统城市交通系统的运输工具是汽车流动的组织——人体循环系统的运输工具是什么呢？血液

1.观察：含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后分成了几层？2.思考：为什么会出现分层现象？加入抗凝剂（柠檬酸钠）3层血液中含有不同的组成成分，它们的比重不一样血液的组成任务一、认识血浆

血液是由血浆和血细胞组成的血浆（55%）淡黄色半透明液体白细胞与血小板红细胞呈暗红色血细胞（45%）血液

血浆蛋白（约7%）葡萄糖、氨基酸、无机盐等（约3%）水（约90%）血浆的主要作用：血浆的成分运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物

人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分？通常采用什么方法来补充？大量出汗时，血液主要丢失水分和无机盐。严重腹泻时，血液主要丢失水分、无机盐和葡萄糖等营养物质。喝水和适量补充无机盐喝水、适量补充无机盐和静脉滴注（或口服）葡萄糖溶液

观察人血永久涂片显微镜下的血细胞红细胞白细胞血小板数量最多数量较少体积通常较大体积最小一般不容易看到任务二、认识血细胞

呈两面凹的圆饼状成熟的红细胞没有细胞核形态功能红细胞数量红细胞数或血红蛋白含量小于正常值，会造成贫血最多运输氧异常

为什么红细胞可以运输氧？红细胞富含血红蛋白特性在氧含量高的地方容易与氧结合在氧含量低的地方容易与氧分离功能红细胞具有运输氧的功能

煤气（一氧化碳）中毒一氧化碳容易与血红蛋白结合，却不易分离，影响氧在血液中的运输。应及时将中毒者转移到空气清新的地方。

结合血红蛋白的特性进行分析：生活在平原地区的人初到高原后，血液中红细胞的数目会增加。这是为什么呢?高原地区空气稀薄，氧气含量较低。为了避免高原反应，使机体适应低氧的环境，血液中红细胞数目增加，加强了对氧气的运输，体现了生物对环境的适应。

形状不规则，体积通常较大，有细胞核形态功能白细胞包围、吞噬病菌，起防御和保护作用异常白细胞数大于正常值，表示体内可能有致病菌感染

白细胞吞噬病菌

体积最小没有细胞核形态功能血小板血液中血小板过少，会导致异常出血（流血不止）；数量过多，则会导致血栓异常止血、凝血

项目血细胞类型红细胞白细胞血小板形态特点有无细胞核功能异常总结血细胞的特点及功能呈两面凹的圆饼状，富含血红蛋白体积通常较大，形状不规则体积最小，形状不规则红细胞数或血红蛋白含量小于正常值，会造成贫血大于正常值，表示体内可能有致病菌感染过少→异常出血，过多→血栓成熟后无细胞核有细胞核无细胞核运输氧包围、吞噬病菌，起防御和保护作用止血、凝血

请问这位患者的血常规报告是否正常呢？红细胞数值小于正常值，可能患有贫血。贫血可以多吃富含铁的食物。这位患者的白细胞数值大于正常值，可能体内有致病菌感染。

血液的功能：血液是由多种细胞共同构成的一种组织，属于结缔组织，可以流动，因此被称为“流动的组织”成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%~8%。一个健康成年人一次失血1200~1500毫升或更多，会有生命危险，应及时输血血液不仅有运输作用，还具有防御和保护作用

输血前要鉴定血型给病人输血时，应注意什么？人类最常见的血型系统：ABO血型系统，包括A型、B型、AB型、O型输血原则：以输同型血为原则，输入异型血可能会发生红细胞凝集和溶血反应安全输血：在没有同型血可输且情况紧急时，O型血可以缓慢少量地输给A、B、AB血型的人；AB血型的人可以缓慢接受少量的O、A、B血型的血任务三、了解输血与献血

输血关系表某人的血型可接受的血型可输给的血型AA、OA、ABBB、OB、ABAB（万能受血者）A、B、AB、OABO（万能供血者）OA、B、AB、O

血流不止者输血小板严重贫血患者输红细胞大面积烧伤患者输血浆成分输血：根据“缺什么补什