商洛市2025届高三二模 语文试卷（含答案解析）.pdf

商洛市2025届高三第二次模拟检测

语文试卷参考答案

1.D(“突出了女性自我意识的缺失”理解错误，根据材料二倒数第二段可知，杜丽娘在梦中追求爱

情意味着她在精神上跨越了封建礼教的界限，体现了她女性意识的觉醒)

2.A(“所以她表现出了比其他人更明显的反抗精神”于文无据)

3.C(祥林嫂的反抗属于对封建礼教的深信不疑，她坚信“一女不能嫁二夫”的贞操观，所以才拼死

反抗，这不属于女性意识的觉醒)

4.①女性自我意识在男性话语权的背景下被放逐，失去了自我的有力支撑，女性失去自我，这导致了

女性深层的精神伤痛和内心人格的分裂与冲突。②女性被束缚在既定的“模子”里，被迫成为温顺

的玩偶，女性因自由受到束缚而感到痛苦。因此试图反抗，女性意识逐渐觉醒。(每点2分，其他答

案，言之有理即可)

5.①勇敢地反抗、斗争，打破性别定位的不平等体系，追求自我存在的价值，体现了对传统束缚的反

抗。②不迎合社会定义下女性该有的特质，始终扮演自己的角色，追求自己的独立性和特殊性，体

现了女性的独立意识。③热爱生活，热爱自然，热爱生命，冲破束缚，积极向上，追求自己的渴望，

展现出顽强的生命力和独特的人格精神力量。④女性逐渐意识到自身的价值和身份地位，追求生命

意义，体现了自我意识的觉醒。(每点2分，答出三点即可；其他答案，言之有理即可)

6.D(“为了把汾河公园建成国家4A级景区”理解错误，文章并未交代这是治理城区全部汾河段的

目的，只是说“如今，汾河公园成为一座4A级景区”)

7.D(“文章结尾段运用对比的手法，主要是为了表达‘我’对晋祠的喜爱和赞美”分析错误，文章

结尾段并没有运用对比的手法，结尾段主要是为了突出晋祠对人们的深刻影响和与人们的情感联系，

体现了晋祠在人们心中的地位和影响)

8.①引出晋祠：他们的文字吸引读者关注晋祠，使读者对晋祠产生兴趣，引出文章下文内容。②增添

文化底蕴：作为著名的建筑学家和学者，梁思成与林徽因的评价具有权威性、专业性和代表性，为

晋祠增添了深厚的文化底蕴。③丰富文章内容：引用他们的观点和感受，丰富了文章的内容，使读

者从不同角度了解晋祠的魅力。④强化情感共鸣：他们对晋祠的喜爱和赞叹之情，能引发读者的情

感共鸣，使读者更容易产生对晋祠的向往和热爱。(每点1分，其他答案，言之有理的酌情给分)

9.①历史价值：是中国现存最早的皇家祭祀园林，始建于西周时期，见证了多个朝代的兴衰变迁，承

载着丰富的历史故事，具有重要的历史研究价值。②建筑价值：建筑风格独特，拥有“三宝”“三

绝”“三匾”等众多国宝级建筑和文物，展示了古代高超的建筑技艺和艺术成就。③文化价值：是

三晋文化的重要象征，蕴含着丰富的文化内涵，与众多历史人物和文化名人相关联，体现了晋祠在

文化传承方面的重要地位。(每点2分，意思对即可)

10.BDF(这句话的意思是“因为匈奴强劲，骑兵众多，所以按兵不动等待敌人疲劳，是战胜敌人的

主要策略”。“匈奴之强”与“兵骑之众”相对称；“为”表判断)

【高三语文·参考答案第1页(共4页)

11.D(D项,降低/无,没有。A项,受制,被动/制服,主动。B项,统领、掌管/通“倘”,假使。C项，

介词，表对象/介词，表被动)

12.C(是李陵自己援引范蠡、曹沫来自比，作者白居易认为李陵与范蠡、曹沫不同)

13.(1)但是汉武帝却不制止他，居然认为他十分英勇，听任他的所作所为。(得分点：不之禁，宾语

前置；壮，意动用法；听，听任。得分点每处1分，句意1分)

(2)然而李陵却私下里仰慕(效仿)他们的行为，这是严重地失去了做臣子、儿子的道义啊。(得分

点：窃，私下里；臣子，臣子、儿子；是，这，判断句式。得分点每处1分，句意1分)

14.白居易侧重在分析李陵，用为臣子的忠、孝、智、勇四大原则去一一揭破李陵的文过饰非，错在

李陵一人。(1分)何去非侧重于分析君臣各自的职责，指责武帝不加判断，听任臣子所为，(1分)

指责李陵不自量力，轻敌而败，君臣二人都有过错。(1分)

【参考译文】

材料一：

善于统领将领的人，不会把他的将领交给敌人；善于做将领的人，不会把自己交给敌人。主上把

他的将领交给敌人，他的餐领也不会拒绝，这是受制于人的将领；将领把自己交给敌人，主上却不禁

止，这是听任他人的主