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【高分攻略】高考地理一轮考点突破学案专题4地球的演化
核心素养
1.本节课程标准:
运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。
2.学科素养要求
人地协调观:结合地质史上生物的几次大灭亡,树立人地和谐相处的观念。
区域认知:依据地质年代表,分析地球不同地质阶段的地球面貌、地壳运动、古生物情况。
综合思维:结合相关资料及地质年代表,说出地球的演化过程。
地理实践力:结合景观图或示意图,能够依据地层和化石确定地层所形成的年代,并推测地层形成时的地理环境特点。
3.3年真题考点分布
题型
选择题
高考考点
地球的演化
新高考
2024
全国甲卷11题、广西卷第8题、安徽卷第8题
2023
福建卷第19题、湖南卷第20题、天津卷第7题
2022
北京卷第5题、天津卷第3、4题
命题规律及备考建议:
地球的演化史等知识虽然属于主干知识,但因为内容相对简单,难以承载有一定思维量的试题,所以考查频率较低。
题型基本是选择题,数量是一个或两个,分值3~8分,综合题中没有出现该板块的题目。虽然都是比较正常的题目,但是鉴于该板块的知识难度大,再跟具体情境结合,往往难度更大。
必备知识方面:地球的演化史属于新课标、新教材内容,根据新课程标准看,要求较低,因此新教材使用地区直接考查的可能性很小,但是以大时间尺度的地理环境演变(如古海岸线、单海的演变、玄武岩台地的演变等)为背景的地理过程类考查值得注意。
知识回顾
知识点一:地层和化石
1.地层
(1)概念、地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物。
(2)研究意义:地层是记录地球历史的“书页”。
(3)分布规律:一般先沉积的地层在下,后沉积的地层在上。
2.化石
(1)概念:生物在地层中留下了遗体或遗迹。
(2)分布规律:A.同一时代的地层往往含有相同或相近的化石
B.越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。
(3)研究意义:
①根据地层保存下来的化石,来确定地层的时代和顺序;
如:含三叶虫、大羽羊齿化石只存在于古生代地层;含恐龙化石为中生代地层
②根据地层组成物质的性质和化石特征,可以追溯地层沉积时的环境特征。
如:红色岩层指示氧化环境;黑色页岩并含有黄铁矿指示还原环境;
富含珊瑚化石的石灰岩指示清澈温暖浅海环境;破碎的贝壳指示滨海环境;
含煤层的地层指示湿热的森林环境。
(4)化石的形成条件
例题:
科学家在青藏高原羌塘地区海拔为5044m的石炭纪地层中,发现有大量珊瑚化石。结合所学知识,完成下面小题。
1.该地珊瑚化石的地质年代属于()
A.远古宙 B.古生代 C.中生代 D.新生代
2.地层中珊瑚化石的出现指示当时的古环境是()
A.河流 B.湖泊 C.海洋 D.沼泽
知识点二:地质年代表
概念:科学家依据地质年代先后顺序,把地球历史上的重大地质事件编成的时间顺序表,叫作地质年代表。
例题:
百岁兰,沙漠地区的裸子植物,远古时代留下来的植物“活化石”,其特征是茎较短,一生只长两片叶,叶片长、宽、厚。叶上多气孔,且夜间张开,根极长,人工栽培十分困难。国际植物学把它列为世界八大珍稀植物之一。
完成下面小题
3.百岁兰出现的地质年代最有可能是()
A.元古代末期 B.古生代末期 C.中生代末期 D.新生代末期
4.下列对百岁兰特征形成原因判断正确的是()
A.地下水埋藏深,根系发达 B.太阳辐射强,叶片厚
C.动物活动多,只长两片叶 D.常年风力大,茎很短
知识点三:地球演化历程
宙(代)
纪
大气环境
海陆变迁
岩浆活动
地壳运动
植物界
动物界
矿产
冥古宙
无
无
陨石撞击
火山活动
无生命迹象
无
太古宙(太古代)
(开始有明确的地层记录)
出现氧气
几乎全被海洋覆盖,出现原始陆壳
火山活动
岩浆活动
出现海洋原始藻类和细菌(原核生物、单细胞生物)
无
元古宙(元古代)
(出现原始生物的时代)
出现臭氧层
出现原始大陆。
火山活动
地壳运动剧烈
海生藻类繁盛
(真核生物、多细胞生物)
铁矿
古
生
代
寒武纪
奥陶纪
志留纪
无
无
无
水生藻菌类植物
海生无脊椎动物
(三叶虫、笔石、珊瑚)
无
泥盆纪
无
海生有脊椎动物鱼类
石炭纪
二叠纪
无
出现联合古陆(泛大陆)
无
蕨类
植物
两栖类动物
爬行动物
煤
中
生
代
三叠纪
侏罗纪
白垩纪
无
我国大陆
轮廓形成
环太平洋
运动
裸子
植物
爬行动物
(恐龙)
鸟类(始祖鸟)
煤
石油
新
生
代
古近纪
新近纪
无
形成如今的海陆分布
喜马拉雅
运动
被子
植物
哺乳动物
石油
第四纪
气温变化明显,出现冰期与间冰期
无
灵长类动物
(古代猿类进化为人类)
无
例题:
地球有悠久的过去,还有漫长的未来。生物的出现和进化只是其中的一小段,而人类的历史
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