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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
Pep小学英语三年级下册Unit3PartALet’s
课题talk
1、能听懂、认读、会说句子It’s(so)tall/short.
教2、能够在图片、实物情境的帮助下运用句型Lookat
学that...It’s(so)tall/short...描述动物并听懂同伴
目的描述。
标3、能够了解并知道爱护动物，参观动物园时不要投喂动
物。
能够在图片、实物情境的帮助下运用句型Lookat
教学重点
that...It’s(so)tall/short...描述动物并听懂同伴的描述
教学难点单词giraffe的发音
教学过程学生活动
Step1Warming-up
1.Enjoyasong:Atthezoo
2.T:What’sthesongabout?
〖设计意图〗由欣赏歌曲到自由对话，过渡自然，把Ssenjoy
学生的注意力吸引到课的内容上来，同时引出本单元的thesong
主题。together
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
T:Yes，it’saboutanimals.Todaywe’lllearnand
Unit3Atthezoo.(PPT出示图片，师板书）answer:Wee
Step2Newconceptionkend
1.PPtshowthepicture.Ask:
S1:Miss
White,Amy,
ZhangPeng.
S2:Theyare
Whoarethey?atthezoo.
Wherearethey?
〖设计意图〗利用学生们熟悉的人物来导入话题
2.T:Yes,theyareatthezoo.What’sinthezoo?Ss:Animals
Watchandanswer:Whatanimalsaretheytalking.
about?
〖设计意图〗整体呈现对话，让学生从视觉上来感受；
带着问题观看视频，能够做到有的放矢。
Checktheanswers,
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，
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