三年级英语下册Unit2Let’scolourit教案设计1广州版.docVIP

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Unit2Let’scolourit

课题

Unit2Let’scolourit

课时

5

教学

目标

1.学习新单词：green,purple,orange,brown,black,crayon,funny,hat

2.学会运用句型:Let’scolour…green/orange/...

教材

分析

重点：1.单词和句型。2.对课文的理解。

难点：colour作名词和动词在句中的不同用法。

教具：小黑板、录音机、单词卡片

教

学

过

程

一、热身与复习：

1用.TPR全身反应复习身体部位单词。

2.Review:以开火车形式复习已学颜色单词。

二、呈现与操练:

1.老师拿出一张彩色的脸问：“Lookatthispicture.What’sit?”学生答：“It’saface.”老师：“Yes.It’safunnyface.”引出新单词：“funny”

2.以介绍图画的方式引出新单词green,orange,purple,brown,black.

3.以嬉戏的形式操练新单词：把全班分成5个小组，每组给一个colourname，老师手拿5种颜色的转盘，让学生大声喊自己组的名字，老师叫“stop”转盘停在哪种颜色则那个小组胜。

4.新课呈现：

（1）看图听录音，理解对话。

（2）老师带读。

（3）学生分小组读。

（4）学生分角色读。

（5）让学生表演对话。

教

学

过

程

三、巩固运用：

1.让学生运用固定句型与同桌自编对话。

2.拿出图画纸与蜡笔边说边画，把固定句型运用于实际情景中。

四、作业

抄新单词。

跟录音读课文3次。

3.与同桌自编对话。

板

书

设

计

Unit2Let’scolourit

greenorange

A:Let’scolourthenosered.brownblack

B:OK.purple

作业

设计

1抄新单词。

2跟录音读课文3次。

3.与同桌自编对话。

教学

后记