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75. 2025年小学教师资格考试教育哲学试题.docx

75. 2025年小学教师资格考试教育哲学试题.docx

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75.2025年小学教师资格考试教育哲学试题

2025年上半年教师资格考试《综合素质》(小学)模拟卷

注意事项:

1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。

2.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时,请将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.下列哪位教育家认为教育应使儿童获得“生活准备”?

A.福禄贝尔

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.康德

2.我国古代教育著作《学记》中,关于“教学相长”的思想,下列表述不正确的是:

A.教师与学生是相互促进的关系

B.教师在教学中不断成长

C.教师要具备“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的素质

D.教师在教学中要善于发现学生的优点

3.以下哪项不属于教育的本质属性?

A.社会性

B.传承性

C.发展性

D.独立性

4.在教育过程中,教师应该注重培养学生的哪些能力?

A.知识掌握能力

B.思维能力

C.实践能力

D.以上都是

5.下列哪位教育家认为教育的目的是培养“和谐发展的人”?

A.苏霍姆林斯基

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.康德

6.以下哪项不属于我国教育目的的基本特点?

A.全面性

B.发展性

C.指导性

D.阶级性

7.下列哪位教育家提出了“教育即生长”的观点?

A.福禄贝尔

B.裴斯泰洛齐

C.杜威

D.康德

8.在教育过程中,教师应该遵循哪些教学原则?

A.科学性与思想性相结合原则

B.启发性原则

C.理论联系实际原则

D.以上都是

9.以下哪项不属于教学过程的基本规律?

A.教师主导作用与学生主体地位相结合

B.直接经验与间接经验相统一

C.知识传授与能力培养相统一

D.教学内容与教学方法相统一

10.在教育过程中,教师应该关注学生的哪些方面?

A.智力因素

B.非智力因素

C.个性心理特征

D.以上都是

11.以下哪位教育家认为教育应该“以儿童为中心”?

A.福禄贝尔

B.裴斯泰洛齐

C.杜威

D.康德

12.在教育过程中,教师应该遵循哪些德育原则?

A.指导性原则

B.因材施教原则

C.严慈相济原则

D.以上都是

13.以下哪项不属于教育评价的功能?

A.激励功能

B.指导功能

C.选拔功能

D.监督功能

14.以下哪位教育家提出了“教学做合一”的教学方法?

A.福禄贝尔

B.裴斯泰洛齐

C.杜威

D.康德

15.在教育过程中,教师应该注重培养学生的哪些道德品质?

A.忠诚

B.勤奋

C.守纪

D.以上都是

16.以下哪项不属于我国教育制度的基本特征?

A.国家性

B.法定性

C.普及性

D.民主性

17.以下哪位教育家认为教育应该注重学生的全面发展?

A.福禄贝尔

B.裴斯泰洛齐

C.杜威

D.康德

18.在教育过程中,教师应该遵循哪些教学原则?

A.科学性与思想性相结合原则

B.启发性原则

C.理论联系实际原则

D.以上都是

19.以下哪项不属于教学过程的基本规律?

A.教师主导作用与学生主体地位相结合

B.直接经验与间接经验相统一

C.知识传授与能力培养相统一

D.教学内容与教学方法相统一

20.在教育过程中,教师应该关注学生的哪些方面?

A.智力因素

B.非智力因素

C.个性心理特征

D.以上都是

21.以下哪位教育家认为教育应该“以儿童为中心”?

A.福禄贝尔

B.裴斯泰洛齐

C.杜威

D.康德

22.在教育过程中,教师应该遵循哪些德育原则?

A.指导性原则

B.因材施教原则

C.严慈相济原则

D.以上都是

23.以下哪项不属于教育评价的功能?

A.激励功能

B.指导功能

C.选拔功能

D.监督功能

24.以下哪位教育家提出了“教学做合一”的教学方法?

A.福禄贝尔

B.裴斯泰洛齐

C.杜威

D.康德

25.在教育过程中,教师应该注重培养学生的哪些道德品质?

A.忠诚

B.勤奋

C.守纪

D.以上都是

26.以下哪项不属于我国教育制度的基本特征?

A.国家性

B.法定性

C.普及性

D.民主性

27.以下哪位教育家认为教育应该注重学生的全面发展?

A.福禄贝尔

B.裴斯泰洛齐

C.杜威

D.康德

28.在教育过程中,教师应该遵循哪些教学原则?

A.科学性与思想性相结合原则

B.启发性原则

C.理论联系实际原则

D.

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