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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
苏教版四年级下册科学复习计划
一、指导思想:
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究
为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质
的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活
打好基础。
二、学生情况分析:
本学期我教四年级五个班的科学,大部分学生对周围世界有着强
烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,学生整
体学习比较认真,但缺乏灵活性、学习习惯较差,不善于设法自主去
获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往
只停留在了解上,理解不甚深刻,运用能力差。
三、复习内容:
本册是科学教材的第三册。全册教材包括了“骨骼与肌肉”、“养
蚕”、“物体的运动”、“无处不在的力”、“调查与预测”5个单元,
由30多个典型活动组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课
程的兴趣,帮助他们体验科学课程学习特点,引导他们尝试性地进行
科学探究活动,学习一些清晰的科学知识和技能。
四、复习目标:
1、通过复习,把本册教材的内容进行系统的整理,使学生进一
步理解和掌握课本上的基本知识。
2、通过复习与练习,使学生能够对本册教材的知识点融会贯通,
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
进一步了解知识的内在联系,把零散的知识条理化、系统化,使学生
对知识的理解更深刻,更全面。
3、通过复习,进行查缺补漏,使学生平时没有掌握好的科学知
识得到巩固,进一步培养学生学习科学、使用科学的兴趣。
4、通过复习,进一步培养学生学习科学的兴趣,培养学生学习
科学的自觉性和主动性,进一步提高学生的分析和解决问题的能力。
五、复习措施:
1、加强学生的思想教育,提高学生对复习重要性的认识,特别
是学困生,在复习的时候要尤为关注。
2、认真上好复习课,提高复习效率。加强小组之间的自主交流,
合作学习,以便取长补短。
3、加强复习的计划性,教师要对复习制定详细可行的复习计划,
进行详细的复习备课,在复习之前教师还要把本册教材上的知识进行
系统的整理和归类。
4、在复习中要要有针对性,对于教材的难点和重点,教师要重
点进行复习,努力做到有的放矢。对于优等生,在掌握科学基本知识
的同时,要指导学生进行科学实验方面的操作指导,引导学生学会提
出问题,并且动手解决问题。对于学困生,主要是加强科学基本知识
和基本能力的巩固和复习。
5、在复习中要时刻关注学生复习的效果,并通过练习训练来了
解学生复习的情况。
六、复习课时安排
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
1、《骨骼与肌肉》2课时
2、《养蚕》2课时
3、《物体的运动》1课时
4、《无处不在的力》1课时
5、《调查与预测》2课时
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
苏教版四年级科学下册全册知识点汇总
一、填空题:
1、人体中共有(206)块骨头。
2、骨骼具有(支持身体)(保护内脏器官)(重要组
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