2024年春六年级语文下册第三单元7在山的那边教案设计鄂教版.docxVIP

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7、在山的那边

教学目标

1、学问目标：朗读全诗，感悟诗中的诗句的深刻含义。理解“山”和“海”所蕴含的意思，联系生活，进一步理解思想感情，感悟人生。

2、实力目标：反复朗读，品尝语言，提高观赏诗歌的实力。

3、情感目标：信任志向可以实现，要为之不懈奋斗。

教学重点：顺畅地朗读这首诗，感悟诗歌所表达的思想感情，驾驭文章主旨。

教学难点：理解诗中“海”和“山”所蕴含的深刻意义。

教学方式：朗读，探讨分析，合作学习。

课时支配：2课时

教学过程：

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第1课时

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一、导入新课：

同学们，假如我们不是生活在漂亮富裕、物产丰富的南方，而是生活在大山里，每天抬头可见的只有高耸入云的大山，苍苍茫茫，连绵起伏，你会想到什么呢?由同学的回答，导入新课：同学们的想法和诗人王家新小时候的想法是不约而同的。今日，就让我们一起来观赏这位从大山里走出来的诗人依据自己成长的历程写的一首诗《在山的那边》。

作者简介和题解：王家新，1957年诞生在湖北省山区武当山下，始终到1978年读高校才走出大山。1982年毕业，到师专任教。后来为更高的追求，又在1992年到英国，1994年回国到北京教化学院任教。本诗是作者“小时候”的真实写照。

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二、朗读课文，整体感知。

1、老师范读课文。

2、学生齐读课文，读准字音，利用工具书，查字典、词典解决字词。

痴想chī???隐秘yǐn???铁青tiě???凝成níng??诱惑yòu?

喧腾xuān??扎下zhā???漫湿màn???一瞬shùn间?

3、学生自己读课文，读出语气，思索：这首诗写了什么内容？

这首诗抒写了诗人童年的憧憬和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的志向，必需百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜悲观，不停地翻过多数座山。

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第2节诗，写了“我”长大后的拼搏和奋斗，山”和“海”是志向中的境界。

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三、朗读、分析第1节

1、首先来读读诗歌的第一节，自己大声读（要求读出语气来，体会作者感受），感受一下诗句的内容。

2、分组探讨下列问题，合作学习。

（1）这一节写作者什么时候的事？（童年时）

（2）“我”想了些什么？怎么做的？结果怎样？

（山外世界；爬到山顶看海，没望见海，看到“在山的那边，依旧是山”；“我”哭着回来了。）

（3）这里“山”与“海”分别指什么？

（现实中的山，也是一种阻碍他们想实现的实际生活的世界。大海，一个想象中世界。）

（4）想象诗人在这里可能遭受到什么事情？

（可能在成长的过程中遇到了挫折，在追寻志向的过程中遇到了困难。）

（5）设置情景，指导朗读。

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四、重点词句的理解。

?1、我常伏在窗口痴想(这个词在这里是什么意思?)

“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。

2、为什么说是“隐秘的想望”?

小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告知他人，所以说“隐秘”。

3、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”?

这是拟人手法。“我”爬上山顶，满以为能够望见大海了，望见的却依旧是山，特别悲观、懊丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，似乎山也铁青着脸在那里怪我白日做梦，笑我无趣可笑。

4、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?

“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。

五、概括段意：写了我童年时候的想望和困惑，现实中“山”和“海”；

六、作业：（略）

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第2课时

一、自己大声读（要求读出语气来，体会作者感受。）

二、分组探讨下列问题：

这一节中的“山”与“海”又指什么？作者“爬山”有何象征意义？

（“山”重重艰难险阻，“海”志向境界，“爬山”比方艰苦奋斗。（“用信念凝成的海”要到达志向境界，必需历尽千辛万苦，有坚决信念，百折不挠。）

三、理解下列词句。

1、“一颗从小飘来的种子”比方什么?为什么说是“飘来的”?

①比方一个信念，妈妈给我的信念，──山那边是海。

②妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指志向，所以说是飘来的。

2、“一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根”飘来的东西是很轻的，怎么会下深根?

?????点拨：“种子”比方妈妈给“我”的信念，然而童年的相识终归是肤浅的，所以说是飘来的。后来“我”不懈努力，这种信念就在“我”心中扎下深根。可见，志向的树立也须要日积月累，像滴水穿石那样才能让他扎下深根。

3、“当我爬上那一座座诱惑着我的山顶”，山顶的诱惑力在哪里？

?（.因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。）

4、“因为我听到还依旧在远方为我喧腾……一次次漫湿了我枯干的心灵……”