七年级生物上册 2.1.4 细胞的生活说课稿 （新版）新人教版.docx

七年级生物上册2.1.4细胞的生活说课稿（新版）新人教版

一、设计思路

本节课以“七年级生物上册2.1.4细胞的生活”为主题，结合教材内容，以学生为主体，通过图片、视频等多媒体手段，引导学生观察、分析细胞的生活现象，提高学生的观察能力和科学素养。通过课堂讨论、实验操作等活动，让学生深入了解细胞的生活特点，培养学生的动手实践能力和合作探究精神。

二、核心素养目标

培养学生对生物学的兴趣和好奇心，激发学生探究生命现象的内在动力。通过观察和实验，提高学生的观察能力和实验操作技能。引导学生理解细胞作为生命活动的基本单位，培养学生的科学思维和生命观念。同时，通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：细胞的基本结构和功能

通过图片和视频，学生能够识别并描述细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等，以及它们各自的功能。

-重点二：细胞的生命活动

学生理解细胞通过摄取营养、进行代谢、排出废物等过程维持生命活动。

2.教学难点

识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：细胞膜的流动性

学生理解细胞膜不是一个静态的结构，而是具有流动性的，并能解释其流动性的生物学意义。

-难点二：细胞代谢过程

学生能够理解细胞代谢过程包括同化作用和异化作用，并举例说明它们在细胞生命活动中的作用。

-难点三：细胞间的信息交流

学生理解细胞间通过细胞膜、通道、信号分子等进行信息交流的机制，并能举例说明。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，系统讲解细胞的基本结构和功能，确保学生对核心概念有清晰的认识。

2.讨论法：组织学生讨论细胞代谢过程和细胞间的信息交流，培养学生的批判性思维和合作能力。

3.实验法：通过模拟实验，让学生亲自动手操作，加深对细胞生活的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示细胞结构图和解说视频，直观呈现细胞生活的微观世界。

2.实物模型：使用细胞模型帮助学生直观理解细胞结构，增强学习效果。

3.互动软件：运用教学软件进行模拟实验，提高学生的动手能力和探究兴趣。

五、教学过程

【导入新课】

同学们，大家好！今天我们来学习七年级生物上册的第二单元“生命的细胞”，我们将重点探究“2.1.4细胞的生活”。在此之前，我们已经了解了细胞的基本结构和功能，那么，细胞是如何进行生命活动的呢？今天我们就一起来揭开这个神秘的面纱。

【新课导入】

1.教师提问：同学们，你们知道细胞是如何摄取营养的吗？

2.学生回答，教师总结：细胞通过细胞膜吸收营养物质，并转化为能量，维持生命活动。

【细胞的基本结构和功能】

1.教师展示细胞结构图，引导学生观察并描述细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等。

2.学生观察细胞结构图，并尝试描述各结构的功能。

3.教师讲解细胞各结构的功能，如细胞膜的保护和物质交换功能，细胞质的流动性，细胞核的控制中心作用等。

【细胞的生活活动】

1.教师播放细胞代谢过程的视频，引导学生观察并分析细胞的同化作用和异化作用。

2.学生观看视频，并尝试总结同化作用和异化作用的特点和作用。

3.教师讲解同化作用和异化作用，如同化作用吸收能量，异化作用释放能量，并举例说明它们在细胞生命活动中的作用。

【细胞间的信息交流】

1.教师提问：细胞是如何进行信息交流的呢？

2.学生回答，教师总结：细胞间通过细胞膜、通道、信号分子等进行信息交流。

3.教师讲解细胞间信息交流的机制，如细胞膜上的受体、信号分子、通道等，并举例说明。

【课堂实验】

1.教师布置实验任务：观察并描述洋葱表皮细胞吸水膨胀的过程。

2.学生分组进行实验，观察细胞在吸水过程中的变化。

3.教师引导学生分析实验结果，总结细胞吸水膨胀的原因。

【小组讨论】

1.教师提问：细胞生活活动中有哪些重要的生物学现象？

2.学生分组讨论，分享各自的发现和观点。

3.教师组织学生进行全班交流，共同总结细胞生活活动中的生物学现象。

【课堂小结】

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结细胞生活的核心知识。

2.学生总结细胞的基本结构、功能、生命活动、信息交流等知识点。

3.教师强调本节课的重点和难点，并解答学生的疑问。

【课后作业】

1.教师布置课后作业：阅读教材相关内容，了解细胞在生物体中的作用。

2.学生阅读教材，完成课后作业，巩固所学知识。

【板书设计】

一、细胞的基本结构和功能

1.细胞膜

2.细胞质

3.细胞核

二、细胞的生活活动

1.同化作用

2.异化作用

三、细胞间的信息交流

1.细胞膜

2.通道

3.信号分