2025年苏教版 二年级数学上册知识点.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

苏教版二年级数学上册知识点

一、100以内的笔算加法和减法

1.用竖式计算两位数加法时：

①相同数位对齐。

②从个位加起。

101

③如果个位满，向十位进。

2.用竖式计算两位数减法时：

①相同数位对齐。

②从个位减起。

110

③如果个位不够减，从十位退，个位加再减，计算时十位要记得减去

1

退掉的。

3.划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题。

4.求一个已知数“”比另一个已知数“”多多少.少多少？

要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是

减法。

5.连加连减和加减混合时注意加减号，不要混乱。

二、平行四边形的初步认识

1.长方形、正方形和平行四边形都是（四）边形。

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2.搭一个五边形，最少要用（五）根小棒。

3.从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是（四）

边形，也可能是（五）边形。

4.一个图形是几边形它就有几条边。

.

三表内乘法（一）

1.几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加

简捷。

2.相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个

数×相同加数。如：5+5+5+5表示：5×4或4×5

3.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

4.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。

5.算式各部分名称及计算公式。乘法：

3×4=12

（乘数）×（乘数）=（积）

6.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。

7.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。

乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。

计算时，先算乘，再算加减。

如：

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

加法：3+3+3+3+2=14

乘加：3×4+2=14

乘减：3×5-1=14

8.熟练地背诵1-6的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种方法。

9.乘法口诀关系到下册的除法的计算，务必背熟。

10.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中条件

和问题之间的关系，再确定用什么法计算。

四、表内除法

1．初步理解除法的含义，初步体会除法和乘法的联系，能正确读、写除法

算式，知道出发算式中各部分的名称,比较熟练地运用2~9的乘法口诀口算

有关的除法。

2．平均分：每份分得同样多，叫作平均分。

平均分的两种分法：

1

分法：平均分成几份，每份分得几个；

分法2：按每几个一份的分，平均分成几份。

如：有10个苹果，分法1：平均分成5份，每份分得2个；分法2:按每

2个一份的分，平均分成5份。

五、米和厘米

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

1.常用的长度单位：米、厘米。

2.要知道物体的长度，可以用（尺）来量。

2.测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3.测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对着几，对着

几就是几厘米。

4.1米=100厘米，100厘米=1米。

在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单

位再加减。如：

1米－40厘米＝60厘米