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SectionAWhydoyoulikeanimals?1a-1d
Learningobjectivesbeabletorecognizeandwritethenamesofdifferentanimalssuchasfox,lion,tiger,giraffe,monkey,wolf,penguin,andeaglebeabletounderstandandanswerquestionsaboutagivenconversationbeabletotalkaboutyourfavoriteanimalsandgivereasons
LeadinLet’senjoyamovie!
Doyouknowtheseanimals1a?penguin企鹅fox狐狸lion狮子tiger老虎giraffe长颈鹿monkey猴子eagle老鹰wolf狼wolves
1aWritetheanimalsintheboxunderthepictures.foxliontigergiraffemonkeyeaglewolfpenguinlionpenguintigereaglewolfmonkeyfoxgiraffewolves
3.Whenshouldtheybeback?1bListentotheteachersinstructions.Answerthequestions.1.Wherearethestudents?2.Whyaretheythere?Theyareatthezoo.Tolearnaboutdifferentanimals.Before12o’clock.
TapescriptSectionA,1bTeacher:Listenup,everyone!Now,wereatthezootolearnaboutdifferentanimals,fromfunnypandasandpenguinstopowerfullionsandeagles.What’syourfavouriteanimal?Wholikesthesameanimal?Makeagroup.Goandlearnaboutthem!Comebackbefore12o’clock.Nowletsgo!1bListentotheteachersinstructions.Answerthequestions.Whatdoestheteacherthinkofpandas?Howaboutlionsandeagles?funnypowerfulcooldangerousscarycutelovelyWhatdoyouthinkoftheanimals?
4.Thethreestudentsseethemonkeysbeforethewolves.1cListentotheconversation.CircleTfortrueorFforfalse.1.Allthreestudentslikemonkeys.2.Yamingdoesntlikewolves.3.Wolvestakegoodcareoftheirbabies.
careLanguagepoints作名词,意为“照顾;护理”takecareof=lookafter照顾;处理Iwilltakegoodcareofmylittlesister.我会好好照顾我的小妹妹的。作动词,表示“关心;在乎”carefor照料;关心careabout关心;介意
4.Thethreestudentsseethemonkeysbeforethewolves.1cListentotheconversation.CircleTfortrueorFforfalse.T FT F1.Allthreestudentslikemonkeys.2.Yamingdoesntlikewolves.3.Wolvestakegoodcareoftheirbabies.T FT FEmmaafter
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