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课题开题报告:大学生网络群体极化现象的高校应对体系研究.docxVIP

课题开题报告:大学生网络群体极化现象的高校应对体系研究.docx

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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育,创新铸魂兴未来。

大学生网络群体极化现象的高校应对体系研究

课题设计论证

《大学生网络群体极化现象的高校应对体系研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称:大学生网络群体极化现象的高校应对体系研究

课题来源:教育部人文社会科学研究项目

课题类型:应用研究

课题负责人及主要成员:张三(课题负责人),李四,王五,赵六

课题申报时间:2022年3月

预计完成时间:2023年12月

二、课题研究背景与意义

随着互联网的普及和信息技术的发展,网络已经成为大学生获取信息、交流思想、表达观点的重要平台。然而,网络空间的开放性和匿名性也导致了一些负面现象的出现,其中之一就是网络群体极化现象。网络群体极化现象是指在网络空间中,个体因为受到群体压力、信息茧房等因素的影响,逐渐形成极端化、偏激化的观点和行为。这种现象在大学生群体中尤为突出,对大学生的价值观、人际关系和社会行为产生了深远影响。

因此,本研究旨在探讨大学生网络群体极化现象的成因、特征及其对大学生的影响,并提出高校应对体系的建设策略,以期为高校网络思想政治教育提供理论支持和实践指导。

三、国内外研究现状与发展趋势

国外研究现状与发展趋势

在国外,网络群体极化现象的研究已经引起了学术界的广泛关注。研究者们从社会学、心理学、传播学等多个角度对网络群体极化现象进行了深入探讨。例如,社会学家SociologistA研究了网络群体极化现象的社会心理机制,提出了“群体极化效应”的概念;心理学家PsychologistB则从个体认知偏差的角度分析了网络群体极化现象的形成原因;传播学家CommunicationScholarC则关注了网络媒体在群体极化现象中的角色和影响。

国内研究现状与发展趋势

在国内,网络群体极化现象的研究也取得了一定的进展。研究者们主要从网络舆情、网络文化、网络传播等多个角度对网络群体极化现象进行了探讨。例如,网络舆情研究者NetworkPublicOpinionResearcherD分析了网络群体极化现象对网络舆情的影响;网络文化研究者NetworkCultureResearcherE则关注了网络群体极化现象对网络文化的影响;网络传播研究者NetworkCommunicationResearcherF则探讨了网络媒体在群体极化现象中的传播机制。

四、课题研究目标与内容

研究目标

(1)分析大学生网络群体极化现象的成因、特征及其对大学生的影响;

(2)探讨高校应对网络群体极化现象的体系构建策略;

(3)为高校网络思想政治教育提供理论支持和实践指导。

研究内容

(1)大学生网络群体极化现象的成因分析:通过文献综述、实证研究等方法,分析大学生网络群体极化现象的成因,如群体压力、信息茧房、认知偏差等;

(2)大学生网络群体极化现象的特征研究:通过问卷调查、访谈等方法,研究大学生网络群体极化现象的特征,如观点极端化、行为偏激化等;

(3)大学生网络群体极化现象的影响分析:通过案例分析、实证研究等方法,探讨大学生网络群体极化现象对大学生的价值观、人际关系和社会行为的影响;

(4)高校应对网络群体极化现象的体系构建策略:结合国内外研究现状,提出高校应对网络群体极化现象的体系构建策略,如加强网络思想政治教育、建立网络舆情监测机制、开展网络心理辅导等。

五、课题研究方法与路径

研究方法

(1)文献综述法:通过查阅国内外相关文献,梳理网络群体极化现象的研究现状和发展趋势;

(2)实证研究法:通过问卷调查、访谈等方法,收集大学生网络群体极化现象的相关数据,进行分析和解读;

(3)案例分析法:通过案例分析,深入探讨大学生网络群体极化现象的成因、特征及其对大学生的影响;

(4)比较研究法:通过比较国内外高校应对网络群体极化现象的实践,总结经验教训,提出改进建议。

研究路径

(1)第一阶段:文献综述和理论分析,明确研究目标、内容和方向;

(2)第二阶段:实证研究和案例分析,收集和分析大学生网络群体极化现象的相关数据;

(3)第三阶段:体系构建策略研究,提出高校应对网络群体极化现象的体系构建策略;

(4)第四阶段:成果总结和论文撰写,形成研究成果并撰写论文。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

(1)形成一篇关于大学生网络群体极化现象的高校应对体系研究的论文;

(2)提出一套高校应对网络群体极化现象的体系构建策略;

(3)为高校网络思想政治教育提供理论支持和实践指导。

成果形式

(1)学术论文:在国内外学术期刊上发表一篇关于大学生网络群体极化现象的高校应对体系研究的论文;

(2)研究报告:形成一份关于大学生网络群体极化现象的高校应对体系研究的研究报告;

(3)政策建议:为高校网络思想政治教育提供政策建议和改进

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