八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第二框以礼待人练习新人教版.docVIP

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○以礼待人

一、单项选择题

1．《古童谣》：“心扉犹如门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——‘感谢’和‘劳驾’。”它告知我们与人交往时应当()

A.讲文明，有礼貌

B.举止文静、表情自然

C.彼此敬重、宽容

D.学会谦让、换位思索

2．西班牙文学家塞万提斯说过：“礼貌不花钱，却比什么都值钱。”礼貌“比什么都值钱”体现在()

①礼体现一个人的敬重、谦让、与人为善等良好品质

②文明有礼是一个人立身处世的前提

③文明有礼更简洁赢得他人的敬重与认可

④文明有礼促进社会和谐

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②③④

3．文明有礼是一个人立身处世的前提，礼貌是敬重他人的详细表现。下列语句没有体现这一观点的是()

A.俭，德之共也；侈，恶之大也

B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒

C.不学礼，无以立

D.人无礼则不生，事无礼则不成

4．“面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄。”这是闻名的南开中学“容止格言”。这些格言旨在告知学生要具有良好的()

①道德品质②行为举止

③精神风貌④心理素养

A.①③B.②③

C.①④D.③④

5．每个出境旅游的中国游客的手机都会收到文明旅游的提示短信。这启示我们()

①出境旅游要做到文明有礼

②提示信息不值得关注，只要自己玩得快乐就行

③是否文明礼貌只是关系个人的尊严，与国家无关

④出境旅游要维护国家形象

A.①④B.①②

C.②③D.③④

6．谚语“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵”侧重启发我们在生活中要()

A.理解他人B.观赏他人

C.礼貌待人D.乐于助人

7．与“落落大方是名贵的品行中最美丽的花朵”一句意思最相近的是()

A.近朱者赤，近墨者黑

B.宝剑锋从磨砺出

C.换位思索，与人为善

D.人而无礼，焉以为德

8．在外事活动中，我国领导人始终保持着昂扬的精神和整齐的仪表。他们认为，第一印象往往会给人留下最深刻的记忆，我们应当给每一个外国挚友留下好的印象。对此下列理解正确的有()

①文明有礼反映了一个人的自身素养，展示了一个人的风釆

②文明有礼既是对他人的敬重，也是文明的体现

③文明有礼是个人修养的体现，属于个人私事，与国家无关

④仪表代表人格、国格，我们应把中华儿女特有的气质呈现在世人面前

A.①②④B.①②③

C.②③④D.①③④

9．2024年11月21日是第45个“世界问候日”，我们须要做的很简洁，只要向遇到的人发出真挚的问候，或者传递一个甜蜜的微笑，就会把欢乐带给整个世界。这是因为()

①文明有礼促进社会和谐，融洽人际关系

②文明有礼使人变得优雅可亲，简洁赢得他人的敬重

③看法谦和能避开竞争

④文明礼貌能增进人们的团结友爱

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

10．下图中课堂上的行为()

A.是个人的自由，他人无权干涉

B.在履行义务时，没有行使权利

C.没有敬重他人，是不文明表现

D.维护个人利益，损害集体利益

二、分析说明题

11．阅读材料，回答问题。

材料一：不学礼，无以立。

——孔子

材料二：人而无礼，焉以为德。

——扬雄

材料三：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

——荀子

(1)上述材料体现了文明有礼的什么特征？

(2)结合所学学问，说说我们应当怎样做一个文明有礼的人。

12．阅读材料，回答问题。

2024年4月4日，有网友爆料称，八达岭野生动物园有游客“追逐孔雀，拔孔雀尾巴毛”。爆料图片中有四名游客，包括两名成年游客及两名儿童，一名男性成年游客手中持有孔雀羽毛。孔雀开屏很美丽，可却有游客去拔孔雀毛，如此不文明的行为让人纷纷指责。不文明的游客从来都不缺乏，在公园中游玩，顺手就将花摘了，或在公园的建筑上涂上“到此一游”。游客的不文明行为屡受诟病，尽管如此，不文明行为并未得到完全杜绝。

(1)说一说你身边的不文明行为有哪些。至少举出三例。

(2)有人认为，不文明行为只会损害自身形象。这种相识正确吗？请说明理由。

答案

1.A2.B3.A4.B5.A6.C7.D8.A9.B10.C11.(1)文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼会使人变得优雅可亲，更简洁赢得他人的敬重与认可；文明有礼促进社会和谐，文明礼貌有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利形成平安有序、文明祥和的社会。(2)我们要看法谦和，用语文明；要仪表整齐、举止端庄；要在社会生活中不断学习、视察、