幼儿园亲子活动技巧与指导.pptx

一、什么是游戏

◆游戏是儿童学习成长的重要工具；

◆透过游戏儿童能运用自己的感观(味觉、

嗅觉、视觉、听觉及触觉)去认识周围事物；

◆测试其它人的反应；

◆发展及认识自己的能力。

2024/11/21

二、游戏的原则

◆游戏是愉快和乐趣的

◆游戏是自发性的

◆游戏是千变万化的

◆游戏的目的就是游戏

2024/11/21

三、什么是亲子游戏

「一起游戏的家庭是亲密的家庭」

亲子一起游戏，可以使亲子距离拉近。他们能一起享受欢乐，开怀大笑及互相亲近，对增进良好的人际关系及相互信任有很大的帮助。

幼儿更可放胆去接触新事物、认识新朋友及增进

身体机能。

2024/11/21

三、亲子游戏设计

亲子游戏设计原则

游戏的对象是小孩

亲子游戏是以小孩子为中心，游戏为他们而设，所以会考虑他们的能力及兴趣。父母亦须投入参加，不应只做旁观者。

2024/11/21

三、亲子游戏设计

亲子游戏设计原则

游戏要简单及富动感

小孩喜欢音乐及跑跳。父母应给予他们自由探索空间，尽情享受跑跳的乐趣。

2024/11/21

三、亲子游戏设计

亲子游戏设计原则

不应经常转换游戏

幼儿是透过游戏去学习及适应的，所以需要反复的进行；做到熟能生巧。他们不介意反复地做同一个游戏，只要游戏能够产生不同的效果，便会吸引到他们。家长要坚持做。

2024/11/21

活动时：

◆家长会走神，你要经常看看他(她),让他知道，你在关注，但不要经常关注，否则要依赖。

◆家长对孩子有要求时，一定要坚持，否则

对家长说：如果你想让孩子大方，就要给孩子机会和要求。

◆给家长辅导：个别的。

2024/11/21

亲子游戏设计原则

坚持玩幼儿熟悉又喜欢的游戏

引起幼儿的兴趣十分重要，所以先进行一

些他们熟悉又喜欢的游戏，会使他们更加投入在游戏活动中。

2024/11/21

亲子游戏设计原则

家长以身作则

由于幼儿尚未有足够判断能力，所以他们喜欢模仿，特别对新事物。所以家长能以身作则参加游戏，可以鼓励幼儿更主动参与。

2024/11/21

亲子游戏设计原则

要长期参与

亲子的感情并非一两次游戏可以建立或

维系，定时的亲子游戏可建立长久的亲情。

2024/11/21

三、亲子游戏设计范例

范例：创意亲子游戏

活动一《身上摘星星》

年龄段：8个月以上(已经能独坐的幼儿)道具：8-10个夹子

玩法：家长先把夹子夹在衣服上；

利用语言指令示意幼儿把夹子摘下。

2024/11/21

三、亲子游戏设计范例

2024/11/21

三、亲子游戏设计范例

2024/11/21

三、亲子游戏设计范例

范例二：创意亲子游戏

活动二《叠叠乐》

年龄段：1岁半以上

道具：30个夹子

玩法：家长及幼儿各拿夹子10-15个；

每人轮流把夹子叠起；

尽量保持不把夹子倒塌。

2024/11/21

三、亲子游戏设计范例

2024/11/21

三、亲子游戏设计范例

2024/11/21

三、亲子游戏设计范例

这样可以更有创意

举一反三随时随地废物利用

生活经验来源予生活知识面广

善于观察阅历多玩生活中学习

就地取材学习玩具的功用

所有的东西都是可以玩

2024/11/21

亲子游戏的形式

◆游戏的形式应该注重相互配合，家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。

◆游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。

2024/11/21

四、亲子讲故事的好处

语言能力

人际关系增加沟通

创做力

促进感情观察发展

刺激好奇心

真情流露

2024/11/21

范例：涂鸦亲子游戏

就是一种不受限制的绘画风格，带着实验和

探索的味道。有些小朋友从两岁开始以涂鸦

方式画图。这种自由自在的画画方式不只是好玩，还可以让孩子尽情表达自己。一场疯狂而不受限制的涂鸦很可能变成一幅极有个性表现的抽象画。孩子涂什么,家长就说：

好像像.....云、小鱼，发展孩子想象力。

2024/11/21

四、亲子游戏教学领域

1.大动作

2.精细动作

3.语言能力

4.生活能力

5.认知能力

6.情绪与社会性

2024/11/21

四、亲子活动的特点

1.亲子活动，是根据教育对象的成长特点和需要。

2.在专业人员指导下，由孩子和他们的父母或看护者共同参与的一项具有指导性、互动性的活动。

3.亲子活动可以是集体的，也可以是分散的个别的活动。

2024/11/21

四、亲子活动的特点

4.亲子活动一般由专业人员主持，面对家长进行现场指导；通过带