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锤炼教学语言增添教学活力——化学教师课堂语言之我见;目录;01;一、教学语言的重要性;二、当前化学教学语言存在的问题;三、锤炼教学语言的策略;02;提升教学效果;激发学生学习兴趣;培养学生思维能力;03;语言表达不够生动;缺乏互动性;知识讲解过于枯燥;04;丰富词汇,增强表达力;运用多种教学手段,提高互动性;结合实际,提高知识讲解的趣味性;05;学习专业术语;运用比喻、拟人等修辞手法;创新语言表达方式;06;采用提问法,引导学生思考;利用多媒体技术,增强课堂趣味性;组织小组讨论,培养学生的合作能力;07;结合生活实例,让学生感受化学的实用性;运用实验演示,激发学生学习兴趣;创设情境,提高学生的参与度;08;教师自评;同行互评;学生反馈;09;学习先进的教学理念;参加教学培训;积极反思,不断调整;THANKS
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