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行政管理专业培养方案汇报人：XXX2025-X-X

目录1.专业概述

2.基础课程

3.专业核心课程

4.实践环节

5.毕业要求与考核

6.课程教学与资源

7.国际化培养

01专业概述

专业背景与意义发展历程行政管理专业起源于20世纪，随着我国改革开放的深入，专业教育得到了迅速发展。据不完全统计，目前全国开设此专业的院校超过1000所，培养了大量行政管理人才。社会需求随着公共事务的日益复杂化，行政管理人才需求持续增长。据《中国行政管理人才需求报告》显示，我国每年对行政管理人才的需求量超过10万人，市场潜力巨大。学科特点行政管理专业具有交叉性、实践性和应用性强的特点。学生不仅需要掌握管理学、法学、经济学等多学科知识，还需要具备较强的沟通协调能力和组织管理能力。

培养目标与规格培养目标本专业旨在培养具备扎实行政管理理论基础和实际操作能力的复合型人才。学生毕业后应能在政府部门、企事业单位和社会组织中从事行政管理、政策分析、人力资源管理等岗位工作。规格要求毕业生应具备良好的政治素质和职业道德，掌握行政管理的基本理论、方法和技能，熟悉国家相关法律法规，具备较强的组织协调、沟通表达和问题解决能力。知识结构本专业毕业生应系统掌握行政管理、公共政策、人力资源管理等专业知识，具备较强的信息获取、分析处理和创新能力，能够适应社会发展和岗位需求的变化。

课程体系设置基础课程模块本模块包含思想政治理论、大学英语、计算机应用基础等课程，共计18学分，旨在培养学生的基本素养和信息技术应用能力。专业核心课程模块本模块涵盖行政管理学、公共政策分析、行政组织与人事管理等核心课程，共计36学分，强化学生对行政管理专业知识的系统学习。选修课程模块本模块提供公共管理、人力资源管理、法学等选修课程，共计18学分，学生可根据兴趣和职业规划自由选择，拓展知识面。

02基础课程

公共基础课程思想政治理论本课程帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和历史使命感。课程包括马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等，共计4学分。大学英语课程旨在提高学生的英语听、说、读、写能力，增强国际交流与合作的软实力。共设置4个学期，总计8学分，确保学生达到大学英语四级水平。计算机应用基础课程教授计算机基本操作、办公软件应用和网络基础知识，培养学生信息素养和信息技术应用能力。共计2学分，帮助学生适应数字化学习与工作环境。

专业基础课程行政管理学本课程是行政管理专业的核心课程之一，系统介绍行政管理的理论、原则和实践方法。课程覆盖行政管理的基本概念、职能、体制和发展趋势，共计4学分。公共政策分析课程重点分析公共政策的制定、执行和评估过程，培养学生运用科学方法进行政策分析和决策的能力。通过案例研究和模拟实践，共计4学分。人力资源管理本课程涵盖人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理等内容，旨在培养学生成为具备现代人力资源管理技能的专业人才。共计3学分。

跨学科选修课程法学基础本课程为学生提供法律基础知识，涵盖宪法、行政法、民法、刑法等基本法律概念，帮助学生理解法律在行政管理中的作用，共计2学分。经济学原理课程介绍经济学的基本原理和概念，包括市场经济、资源配置、宏观调控等，帮助学生从经济角度分析社会问题，共计3学分。心理学导论本课程探讨心理学的基本理论和方法，包括认知、情感、行为等，帮助学生了解个体心理现象，提高人际沟通和团队管理能力，共计2学分。

03专业核心课程

行政管理原理行政职能本章节详细阐述行政职能的基本概念、分类和特点，包括政治、经济、文化、社会等领域的行政职能，共计4学时。行政组织课程分析行政组织的结构、类型、功能和变革，探讨组织效能与行政管理效率的关系，共计6学时。行政行为本章节研究行政行为的性质、原则和程序，涉及行政决策、行政命令、行政执行等，强调法治原则和程序正义，共计5学时。

公共政策分析政策制定本章节深入探讨政策制定的程序、原则和影响因素，包括政策议程设定、政策方案选择和政策评估等，共计6学时。政策执行课程分析政策执行的过程、问题和对策，强调政策执行的有效性与执行力，涉及政策实施、政策协调和政策监控等方面，共计5学时。政策评估本章节介绍政策评估的方法、标准和实践，帮助学生掌握如何评估政策的效果和影响，共计4学时。

行政组织与人事管理组织结构本章节讲解行政组织的类型、结构设计和组织变革，强调组织结构的合理性与适应性，以及组织效能的提升，共计4学时。人事管理课程涵盖人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理等内容，培养学生成为具备现代人力资源管理技能的专业人才，共计5学时。领导与沟通本章节探讨领导理论、领导风格和沟通技巧，强调领导者如何激励团队、解决冲突和促进组织发展，共计6学时。

04实践环节

社会调查与实习社会调查方