山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术上册《信息安全与信息道德》说课稿.docx

山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术上册《信息安全与信息道德》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术上册《信息安全与信息道德》

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2022年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生正确的网络安全意识，让学生认识到信息安全的重要性。

2.培养学生良好的信息道德观念，引导学生遵循网络道德规范。

3.提升学生的信息素养，使学生能够识别网络风险，学会自我保护。

4.增强学生的社会责任感，使学生能够积极参与网络文明建设。

教学难点与重点

1.教学重点，

①信息安全的基本概念和重要性：使学生理解信息安全的基本定义，认识到信息在现代社会中的关键作用，以及信息安全对个人和社会的重要性。

②信息道德规范：引导学生掌握网络行为的道德准则，包括尊重他人隐私、不传播不实信息、不侵犯知识产权等基本道德规范。

③信息安全防护措施：教授学生如何设置复杂的密码、使用防病毒软件、识别网络钓鱼等基本的安全防护措施。

2.教学难点，

①信息安全风险的识别：帮助学生学会识别潜在的信息安全风险，包括网络钓鱼、恶意软件攻击等，并能够采取相应的预防措施。

②信息道德的实践：引导学生将信息安全道德规范应用于实际网络行为中，形成良好的网络行为习惯。

③信息安全与法律的关系：解释信息安全法律的基本知识，使学生了解违反信息安全法律可能导致的后果，增强法律意识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实例讲解信息安全的基本概念和重要性，使学生能够理解并记住关键知识点。

2.讨论法：组织学生就信息安全事件进行讨论，激发学生的思考，提高他们的分析能力。

3.案例分析法：通过分析真实的网络安全案例，让学生在实践中学习如何应对信息安全问题。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示信息安全相关的图片、图表和数据，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.网络模拟软件：使用网络安全模拟软件，让学生在虚拟环境中体验信息安全防护的实际操作。

3.在线资源：引导学生利用网络资源，如在线教程、安全论坛等，自主学习和探究信息安全知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习信息安全的基本概念和常见的网络攻击方式。

设计预习问题：围绕信息安全与信息道德课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何判断一个网站是否安全？”、“个人信息泄露可能带来哪些后果？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过学生提交的预习笔记或思维导图来评估预习质量。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解信息安全的基本概念和道德规范。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会记录下对密码设置的疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。教师可以通过这些成果了解学生的学习情况。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出信息安全与信息道德课题，激发学生的学习兴趣。例如，可以使用网络诈骗的案例来引入。

讲解知识点：详细讲解信息安全的防护措施和道德规范，结合实例帮助学生理解。如讲解如何设置强密码、如何识别钓鱼网站等。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握信息安全技能。例如，进行“网络安全竞赛”，让学生分组设计安全防护方案。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。如学生提出关于“如何防止个人信息泄露”的问题，教师可以提供具体的防护措施。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验信息安全知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据信息安全与信息道德课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。如让学生调查并报告身边的网络安全事件。

提供拓展资源：提供与信息安全相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐一些网络安全博客或论坛。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。对于作业中的错误，教师可以提供详细的解释和纠正方法。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。如阅读相关书籍，参加网络安全讲座。