2024秋九年级英语上册 Module 12 Save our world Unit 3 Language in use说课稿（新版）外研版.docxVIP

2024秋九年级英语上册Module12SaveourworldUnit3Languageinuse说课稿（新版）外研版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2024秋九年级英语上册Module12SaveourworldUnit3Languageinuse

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养和跨文化交际能力。通过学习环境保护的主题，学生将提升对全球环境问题的认识，增强环保意识，学会用英语表达个人观点和倡议。同时，通过角色扮演和讨论活动，学生将提高语言运用能力，增强合作意识和解决问题的能力，培养批判性思维。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解并运用课文中的关键句型和表达方式，如“Saveourworld”主题下的环保口号和倡议。

2.能够根据情境进行合理的语言组织，表达对环境保护的看法和建议。

难点：

1.环保主题下复杂句型的理解和运用。

2.在真实语境中，将环保理念与个人行为相结合，进行有效的英语表达。

解决办法：

1.通过课文分析，引导学生理解关键句型的结构，并通过练习进行模仿和运用。

2.设计情境模拟活动，让学生在实际对话中练习使用复杂句型，同时结合环保主题，鼓励学生提出个人观点和行动计划。

3.利用小组讨论和角色扮演，帮助学生将环保理念内化，并提升在真实语境中的语言表达能力。通过教师指导和同伴互助，逐步突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《2024秋九年级英语上册》教材，特别是Module12SaveourworldUnit3的相关内容。

2.辅助材料：准备与环境保护相关的图片、图表和视频，用于展示不同环境问题，增强学生对环保议题的直观理解。

3.教学工具：使用PPT展示课文内容，辅助学生理解复杂句型和语言点。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行角色扮演和小组活动，同时确保教室环境安静、整洁，便于学生集中注意力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环境保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道环境保护的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于环境污染、气候变化等环保问题的图片或视频片段，让学生初步感受环境保护的紧迫性。

简短介绍环境保护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环境保护基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环境保护的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解环境保护的定义，包括其主要目标，如减少污染、保护生物多样性等。

详细介绍环境保护的组成部分或策略，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环境保护案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环境保护的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环境保护案例进行分析，如城市绿化、海洋保护等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环境保护的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环境保护的理念解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环境保护相关的主题进行深入讨论，如“如何在学校推广环保行为”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环境保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环境保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括环境保护的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调环境保护在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环境保护的理念。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于环境保护的短文或报告，内容可以包括个人对环境保护的理解、在学校或家庭中实施的环保行动等。

提醒学生注意作业的字数要求、格式规范，并鼓励他们发挥创意，提出自己的环保建议。

六、知识点梳理

1.环境保护的基本概念

-环境保护的定义：指通过立法、行政、教育、科技等手段，保护和改善人类生活环境，防止环境破坏和污染，实现人与自然和谐共生