部编版小学四年级上册语文教学计划及进度表.pptxVIP

部编版小学四年级上册语文教学计划及进度表;本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富

的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标：

认字XXX个，会写XXX个，养成主动识字的习惯。

会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字

，用毛笔临摹字帖。本学期特意聘请一位专业书法教师前来教学，希望对孩子们的在书法练习上有所帮助。3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4．体会课文中关键词句表达情意的作用。

5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体

。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

四、落实教学目标的基本措施：;的语言，为学生营造了学习环境。最终使学生达到和周围人和自然万物

的对话，启迪学生用自己的方式进行学习，进而掌握语文学习的规律。

（二）促进学习方式的改变。

语文学习有其内在的规律，语文学习也有一个基本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文，在实际的语文学习中能习得方法

，慢慢找到学习规律。

教科书有着自己的教科书话语表述系统，这是不同于教师教学的话语系统，同时又指导着教师的教和学生的学。从学生学习的角度而言，学生容易接受的是亲切的和自己交流的语言。人教版教科书在这一点尤其突出，“我想……”“我要……”“我一定……”，从学生的角度进行设计

，给学生更多关注，给学生更???的学习指引。

“自主、合作、探究”的学习方式是新课程倡导的一种学习方式，表现在语文学科中，应该是什么样的呢？人教版教科书给出了很好的答案。每个单元前都有“导语”，课与课之间有“链接语”，精读课文中“泡泡语”，有的导入学习活动，有的指导学习活动，有的提出学习目标，有的提示学习方式，能引导学生自己阅读。教科书努力把对学习的指导隐含在文字背后，不是指手画脚的说教，而是和风细雨的点拨。“教科书通过自己的表述方式，指引学生应该逐步建构起这样的语文学习过程

。这个学习过程的主要方式就是自主、合作、探究。以自读课文和相互交流为基础，欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价，同时获得审美体验。在感悟语言、积累语言的基础上领悟表达。理解内容是语文学习的基础，学会表达是语文学习的目的，在这个学习过程中学生会不断的;9.13-9.19

语文园地一单元检测课外阅读

2课时

2课时

2课时

1课时

9.20-9.26

古诗两首

爬山虎的脚

蟋蟀的住宅

2课时

2课时

2课时

1课时

9.27-10.3

世界地图引出的发现语文园地二

1课时

2课时

10.1-10.3;;2课时

2课时

1课时

.29-12.5

23卡罗纳

24给予是快乐的语文园地六

1课时

2课时

2课时

2课时

.6-12.12

单元检测

为中华之崛起而读书

26那片绿绿的爬山虎

27乌塔

2课时

2课时

2课时

1课时

.13-12.19

28尺有所短寸有所长、;2课时

2课时

2课时

1.3-1.9

寒假好书推荐会期末复习

2课时5课时

1.10-1.16

期末复习

7课时

1.17-1.23

期末测试、寒假开始