河南省豫南九校2024年高三考前热身历史试卷含解析.docVIP

河南省豫南九校2024年高三考前热身历史试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．汉代流行的“深衣将人的身体掩盖得严严实实（左图）。东晋南朝，江南上层社会流行男装宽袍大袖，女装长裙曳地、大袖翩翩、饰带层叠（右图）。促成这种服饰式样变化的主要因素是

A．农耕经济的发展 B．审美水平的提升

C．政局的相对安定 D．社会思想的变动

2．第二次世界大战结束后初期，美国对苏联的基本态度如下表所示

据此可以推知，当时的美国

A．积极推动美苏冷战格局的扩展 B．准备对苏实施强硬的遏制政策

C．试图借助于战争手段遏制苏联 D．对苏外交政策发生了重大转折

3．欧阳修认为，租庸调之法，以人丁为本，但自开元以后，“天下户籍久不更造，丁中转死，田亩卖易，贫富升降不实，租庸调之法坏而两税行”，“惟以资产为宗，不以丁身为本”。这反映了

A．赋税征收更公平合理 B．赋税制度因时因势调整

C．土地兼并已不受限制 D．人身依附关系逐渐松弛

4．基辛格说：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。”这句话意在表达

A．当今世界，美国是唯一的超级大国

B．国际新秩序与旧秩序完全不同

C．当今世界政治呈现多极化的趋势，美国难以独霸天下

D．美国的国际地位非常矛盾

5．《十三行史料展》记述“几乎所有亚洲、欧洲、美洲的主要国家和地区都与广州十三行发生过直接的贸易关系。这里拥有通往世界各主要港口的环球贸易航线。……客观上造就了一个时期里著名的中西贸易中心和广州历史上令世上瞩目的经济文化的辉煌时代。”导致十三行兴盛的主要原因是

A．民间贸易的兴盛和发展 B．三角贸易的形成

C．资本主义世界市场开始形成 D．资本主义世界市场最终形成

6．汉十年“七月癸卯，太上皇.八月，令诸侯王皆立太上皇庙于国都。”两年后，高帝逝世。即位后的惠帝下达诏书，“令郡、诸侯王立高庙”。这些做法意在

A．打击豪强地主 B．实行“推恩令” C．强化政权认同 D．推行“无为而治”

7．对下图间的联系解释合理的是

A．洋务运动为辛亥革命莫定了经济基础

B．辛亥革命主要发生在洋务企业集中地

C．洋务运动培育了辛亥革命的武装力量

D．早期近代化为民主革命创造有利条件

8．以图载史是历史学的传统方法。如图两幅图片所反映的内容，应该出现在

A．第一次国共合作时期 B．第二次国共合作时期

C．国共的十年对峙时期 D．十四年抗日战争时期

9．新中国一五期间从大专毕业生到中专、技校毕业生,再到干部、复员退伍军人和工人都实行统一分配,逐步形成了统包统配和能进不能出的铁饭碗的劳动体制。这样的做法旨在

A．适应经济建设需要 B．调动生产者积极性

C．有效缓解就业压力 D．实现资源合理配置

10．1917年7月，俄国临时政府下令向德军发起进攻，结果俄军损失惨重。同年9月，俄军最高总司令科尔尼洛夫发动反政府叛乱，派兵进逼彼得格勒。在布尔什维克党的组织下，几万名工人武装起来保卫首都并最终瓦解了叛乱军队。这些历史事件产生的共同结果是

A．催生了工兵代表苏维埃政府

B．使临时政府统治日益陷入孤立

C．结束了两个政权并存的局面

D．革命由和平夺权转向暴力夺权

11．中国传统社会制度的核心是

A．世袭制度 B．家族制度 C．宗族制度 D．宗法制度

12．15世纪中期，德国人古滕贝格发明了一种可以成批浇铸字模的手工浇铸机，用活字与机械来印制书籍，并建立了印刷厂。他的发明很快得到推广，到1500年德国约有60多个城市有印刷厂，欧洲已有上千家印刷厂。这反映出当时

A．毕昇活字印刷术传入欧洲

B．科学技术转化成为生产力

C．宗教改革推动了信息传播

D．社会需求与商业发展结合

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）（中外历史人物评说）

材料一1917年5月6日，黄炎培与蔡元培、张元济等48人在上海成立了中国近代史上第一个研究、试验、推行职业教育的全国性团体中华职业教育社。1918年8月20日，在上海南市陆家浜创立了中华职业学校。这个学校开设的科目与一般学校大不同，设木工、铁工、珐琅、钮扣四科，并附设工厂。后来又添设土木、留法勤工俭学、染织、师范、商业等科。这些专业大都是社会所急需，也是热门专业。

——肖伟俐《大家风苑》

材料二“余之考察教育，所兢兢于心者不敢忘一‘我’字。……所发第一念即‘于我之比较如何’，第二念即‘我之对此当如何’。”