2024秋五年级英语上册 Module 4 Unit 2 Whats the matter with Daming第3课时说课稿 外研版（三起）.docxVIP

2024秋五年级英语上册Module4Unit2WhatsthematterwithDaming第3课时说课稿外研版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课选自2024秋五年级英语上册Module4Unit2，主要围绕WhatsthematterwithDaming这一主题展开，包括日常用语、疾病描述、就医流程等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生之前学习的日常用语、身体部位描述等知识紧密相关，有助于学生将所学知识进行拓展和运用。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过角色扮演和情景对话，学生能够提高英语口语表达能力，理解并运用疾病描述的词汇和句型，增强跨文化交流意识。同时，通过分析就医流程，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①正确运用Whatsthematterwithyou?等日常问候语进行询问。

②灵活使用Whatswrongwithyou?以及相应的疾病描述词汇，如“headache”，“stomachache”等。

③学会使用就医流程相关的句型，如“Ihaveacold.”，“Ineedsomemedicine.”等。

2.教学难点，①

①在实际交流中，能够根据语境选择合适的句型和词汇，进行灵活表达。

②在角色扮演中，学生能够正确运用语调、语速和肢体语言，增强对话的生动性和真实性。

②在面对突发情况时，学生能够迅速调整语言表达，适应不同的交际需求。

③通过小组讨论，学生能够理解并运用医疗场景中的专业词汇，如“doctor”，“nurse”等。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响系统、白板或电子白板。

-课程平台：外研版英语教学平台，提供电子教材、教学视频、互动练习等资源。

-信息化资源：网络资源，包括英语学习网站、在线词典、相关视频资料。

-教学手段：实物教具（如人体模型、药品模型）、图片卡片、角色扮演道具。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对本节课主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是健康吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于健康生活的图片或视频片段，让学生初步感受健康的重要性。

简短介绍健康的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.健康基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解健康的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解健康定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍健康的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.健康案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解健康特性和重要性。

过程：

选择几个典型的健康案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解健康的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用健康知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论健康知识在生活中的应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与健康相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对健康知识的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调健康的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括健康的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调健康在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用健康知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学生对健康知识的掌握，提高其自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生调查家庭成员的健康状况，记录并分析，提出改善健康的建议。

要求学生在课后完成作业，下节课分享调查结果和心得体会。

8.课堂延伸活动（5分钟）

目标：激发学生对健康知识的兴趣，促进课外学习。

过程：

向学生推荐一些与健康相关的书籍、网站或视频，鼓励学生在课外进行自主学习。

提出一些健康小贴士，让学生在日常学习中实践健康生活。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：

-学生能够熟练运用Whatsthemat