高考模拟作文“科技与传统文化”写作指导就范文赏析.docx

高考模拟作文“科技与传统文化”写作指导就范文赏析

【模拟文题】

阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）

科技节，学校组织了一场“科技与传统文化”的研讨会,有同学提出:“如今科技发展迅速，年轻人都热衷于现代科技产品，对传统文化兴趣不大，所以传统文化逐渐会被淘汰。”还有同学说:“只要科技不断进步，就能解决所有社会问题，比如传统文化的传承问题，科技可以创造出全新的传承方式，所以不用在意对传统文化自身内涵的挖掘。”

请你针对上述观点写一篇议论文,阐述你的认识与思考。

要求:自拟题目,观点明确,论据充分,论证合理;不少于800字。

【写作指导】

这是一道教考衔接的情境任务驱动下二元思辨型材料作文。考生要紧扣任务情境：学校研讨会；主题：“科技与传统文化”。材料中的两个观点都存在明显的逻辑错误,与部编教材必修上“逻辑的力量”相关联。第一个观点将年轻人对现代科技产品的热衷与对传统文化的态度简单对立,犯了非此即彼的逻辑错误,且以偏概全地认为传统文化必然被淘汰;第二个观点夸大了科技的作用,认为科技进步是解决所有社会问题包括传统文化传承问题的充分条件,属于过度推断的逻辑谬误。通过对这些错误观点的分析与反驳,能考查学生对逻辑知识的掌握以及运用逻辑思维进行论证的能力。

对于第一个观点?,?学生可以从传统文化具有独特的价值、魅力以及在现代社会依然有着深厚的根基等方面进行反驳?,?如传统节日、手工艺等在当代仍有众多爱好者和传承者,说明传统文化不会因科技发展而必然淘汰。针对第二个观点,可阐述对传统文化内涵进行挖掘的重要性,科技虽能提供新的传承方式,但无法替代对传统文化内涵的深入理解与传承,如诗词的意境、传统思想的精髓等只能通过深入学习与研究才能传承,而不是仅靠科技创造传承方式就能解决。

在论证过程中,学生要运用恰当的论证结构,如先指出观点错误之处,再分别从不同角度进行分析论证,最后总结强调正确对待科技与传统文化关系的重要性,使文章逻辑严密、条理清晰、论证有力。

【主题名句】

我们要加强考古工作和历史研究，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养。---习近平

世界由丰富多彩的文明构成，中国是有着世界上最古老历史和文化的国家之一。中国愿同联合国教科文组织开展更紧密合作，不断提高遗产保护能力和水平，促进各种文明交流互鉴、包容合作，助力世界和平，推动构建人类命运共同体。--习近平

文化的血液和科技的脉搏一起奏响了现代文明的华美交响。--高歌

文化使科技不再只是生产力，而是人类价值的体现。--网络

文化因科技而更加丰富，科技因文化而更加深刻。--网络

考场优作

以科技之焰，燃烧传统文化之灯

这个时代日新月异，万家灯火都在享受科技带来的便利。然而拥抱新兴科技并不代表对过往传统文化的抛弃，对现代科技产品的热衷不代表对传统文化的屏蔽，科技进步发展不代表最终就能解决传统文化的传承问题。笔者认为，我们应以科技之焰，燃传统文化之灯。

科技助推传统文化融进时代洪流。年轻人是潮流引领者，生动有趣的事物对他们具有天然的强烈吸引力。印在发黄书页上的繁杂文字一般提不起他们的兴致，而科技正在挽救传统文化被尘封、被遗忘的命运。君不见《哪吒2》通过动画技术精彩呈现以中华传统文化为基础的视觉盛宴，创下了中国电影票房史的记录；君不见水下洛神舞蹈视频通过互联网上传，我们得以领略长久不息的古风韵味，得以观赏水下的翩翩惊鸿；君不见《典籍里的中国》采取与古人对话的舞台剧表演形式，掀起传统文化热潮。由此可见，年轻人对博大精深、源远流长的传统文化的兴趣只会乘科技之风扶摇直上。淘汰，从何谈起。

同时，传统文化的传承需传下热爱与热情，更应传下精神内核与丰富涵义。我们不仅要知道甘肃敦煌有个莫高窟，我们更要了解那历久弥新的壁画所反映的时代背景，所蕴含的主题情感；我们不仅要听闻应县木塔，更要铭记榫卯结构的抗震绝技。唯有探索，唯有深入，唯有挖掘，才能使传统文化广泛应用于生活，才能使传统文化焕发生机，才能使传统文化永葆青春。无论科技多么先进，他永远不会主动讲述古董背后的故事，他不会自主解释文物背后的来历与秘密。我们每一位青年都必须亲身执灯，倾心燃灯。

传统文化是中华民族耀若星辰的瑰宝，是我们于世界之林昂首挺立的坚实资本，是我们赓续万代的精神源泉。曾记否，中庸之道，启迪多少处世哲理；忆往昔，四大发明，造福世界，功至千秋；看今朝?“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”仍在供给我们多少豪情壮志。传统文化价值无限，意义不绝，终在神州大地代代相传，薪火不止。

“卅载光阴弹指过，未因磨染是初心”，如叶嘉莹先生所言，吾辈青年应秉持传承初心，坚守传统文化，且于这路遥马急的人间，以科技之焰，燃传统文化之灯。

【点评】

文章开篇紧扣材料，提出中心论点“以科技之焰，燃传统文化之灯”，接着从