【核心素养目标】4.4.5人类优生与基因组计划课件（共23张PPT）2024-2025学年济南版生物.pptxVIP

;第五节

人类优生与基因组计划;;自主学习

阅读教材P111-112，思考如下三个问题：

1.遗传病的概念是什么，有哪些特点？

2.你知道常见的遗传病有哪些吗？

3.根据遗传病的发病原因，遗传病可以分为哪几种类型？;遗传病具有向后代传递的特点，表现出一定的家族性;常见的人类遗传病;遗传病;夫妻的三孩梦想;小组合作

阅读课本P112-113,分析讨论如下问题：

1.分析资料一和资料二，说出遗传病发病的主要原因是什么？

2.为什么要禁止近亲结婚？

3.资料三中运用了什么手段预防遗传病的发生？在日常生活中，你还了解哪些方法可以预防遗传病？

;2.为什么不能近亲结婚？阅读下表，结合课本P113第一段，思考讨论近亲结婚,后代的发病率为什么比较高？;据研究，每个人都携带着5-6个不同的隐性致病基因，近亲结婚时，夫妇之间血缘关系很近，相同基因多，隐性致病基因相遇的机会就会大大增加，子女中患遗传病的机会比非近亲高出几倍、几十倍，甚至上百倍;祖父母;禁止近亲结婚只是能够降低遗传病的发病率，不等于后代完全杜绝遗传病。;跳出误区;自主学习

结合视频，阅读课本P114-115内容，回答下列问题：

（1）什么是人类基因组？

人类基因组计划目的是什么？

（2）说说人类基因组计划的进展情况？

（3）人类基因组计划的实施有何意义？;人类的全部基因;;人类基因组计划的进展状况;2.有针对性地预防和治疗遗传病、癌症等;课堂小结;知识总结;实战演练;3.【学科素养·科学思维】国家实行三孩政策后,许多家庭正准备要三孩,但对有遗传病史的家庭来说,应慎重考虑。下图为某家庭苯丙酮尿症(智力障碍)的遗传图解,请据图回答问题:

苯丙酮尿症在自然人群中的发病率为1/14500,若表兄妹结婚,则子女发病率为1/1700。Ⅲ8和Ⅲ9不能婚配的原因是

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