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聚焦思维品质,落实“四新”改革——“四新”背景下的高中历史教学;目录;01;思维品质在历史教学中的重要性;聚焦思维品质与核心素养的关系;聚焦思维品质对学生的益处;02;新课程、新教材、新高考、新评价;‘四新’改革对高中历史教学的影响;‘四新’改革下的历史教学挑战与机遇;03;创设问题情境，激发学生思考;引导学生进行历史比较，培养批判性思维;运用多种教学方法，提升学生思维能力;04;案例一：历史人物评价教学中的思维品质培养;案例二：历史事件分析中的思维品质训练;案例启示与教学策略;05;教师思维品质的提升途径;教师对‘四新’改革的适应与应对;教师专业发展对历史教学的影响;06;家校合作的重要性;家长如何支持学生的思维品质培养;学校如何与家庭共同推进思维品质教育;07;聚焦思维品质，落实‘四新’改革的必要性;未来展望与挑战;对教育工作的启示;THANKS
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