七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第2课时 少年有梦说课稿 新人教版.docx

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第2课时少年有梦说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课时以“少年有梦”为主题，引导学生了解梦想的重要性，明确树立梦想的目标。通过案例分析和小组讨论，帮助学生树立正确的人生观和价值观，激发学生追求梦想的勇气和决心。教学活动注重理论与实践相结合，培养学生自主学习和合作探究的能力。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生树立远大理想，激发学生追求梦想的热情，提升学生的道德品质和社会责任感。通过学习，学生能够认识到梦想对个人成长的意义，学会规划人生目标，培养积极进取的精神风貌。同时，加强学生的自我认知，提高沟通协作能力，为学生的全面发展奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生进入初中阶段，对梦想的概念已有初步的认识，但具体到“中学时代”这一特定阶段，他们对如何树立梦想、实现梦想的认知还不够深入。他们可能了解一些成功人士的例子，但对梦想与个人成长的关系理解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对梦想和未来充满憧憬，学习兴趣较高。他们在学习上具备一定的自主性，但合作学习能力和批判性思维能力有待提高。学习风格上，部分学生倾向于独立思考，而另一部分学生则更偏好团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解梦想内涵、如何规划梦想路径时可能会遇到困难。此外，面对学习压力和现实挑战，部分学生可能会感到迷茫和焦虑，影响他们对梦想的追求。因此，本课需引导学生正确面对困难，激发他们的内在动力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，讲解梦想的定义、重要性以及实现梦想的途径，帮助学生深入理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验梦想与现实的关系，增强情感共鸣。

3.引导学生进行小组讨论，分享个人梦想，分析实现梦想的策略，培养合作与批判性思维能力。

4.利用多媒体教学，展示成功人士的追梦故事，激发学生斗志，同时结合互动游戏，提高课堂趣味性。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“梦想”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们心中的梦想是什么？为什么会有这样的梦想？”

展示一些关于梦想实现的图片或视频片段，让学生初步感受梦想的力量和实现的可能性。

简短介绍梦想的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.梦想基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解梦想的基本概念、类型和重要性。

过程：

讲解梦想的定义，包括其主要特征和作用。

详细介绍梦想的类型，如个人梦想、社会梦想等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.梦想案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解梦想的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的梦想实现案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解梦想的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长和社会发展的影响，以及如何克服困难实现梦想。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与梦想相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对梦想的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调梦想的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括梦想的基本概念、类型、案例分析等。

强调梦想在个人成长和社会发展中的价值和作用，鼓励学生树立远大梦想。

布置课后作业：让学生思考自己的梦想，并制定实现梦想的计划，以巩固学习效果。

教学过程设计如下：

1.导入新课

（5分钟）

-开场提问：“你们心中的梦想是什么？为什么会有这样的梦想？”

-展示梦想实现的图片或视频片段。

-简短介绍梦想的定义和重要性。

2.梦想基础知识讲解

（10分钟）

-讲解梦想的定义，包括其主要特征和作用。

-介绍梦想的类型，如个人梦想、社会梦想等。

-通过实例或案例，让学生理解梦想的影响。

3.梦想案例分析

（20分钟）

-分析典型的梦想实现案例。

-详细介绍案例背景、特点和意义。

-引导学生思考梦想的影响和实现方法。

4.学生小组讨论

（10分钟）

-分组讨论梦想相关的主题。

-讨论现状、挑战及解决方案。

-准备展示