2024秋八年级英语上册 Unit 5 Do you want to watch a game show Section B (1a-1d)说课稿（新版）人教新目标版.docxVIP

2024秋八年级英语上册Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionB(1a-1d)说课稿（新版）人教新目标版

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课是2024秋八年级英语上册Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionB(1a-1d)。本节课主要围绕如何描述喜欢的电视节目展开，内容包括如何询问对方是否想看游戏节目、描述节目内容和形式以及表达个人喜好等。通过学习，学生能够掌握描述电视节目的基本句型和词汇，并能运用所学知识进行简单的口语交流。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过实际情境中的语言运用，提升听、说、读、写四项语言技能，增强跨文化交际意识，培养批判性思维和解决问题的能力。此外，通过参与课堂活动，学生将学会自主学习，形成有效的学习策略，为终身学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握描述电视节目的核心句型，如：Doyouwanttowatchagameshow?和Itsabout...

②熟练运用表示个人喜好的词汇和短语，如：Ilike...和Iprefer...

③正确使用现在进行时态描述正在进行的电视节目。

2.教学难点，

①理解并运用含有条件状语从句的复合句，如：Ifyoulikeadventure,youshouldwatch...

②在实际交流中灵活运用所学的句型和词汇，进行连贯的口语表达。

③在语境中区分并使用不同的词汇表达相同的含义，如用funny和entertaining来描述节目有趣。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）、互动白板、学生平板电脑或笔记本电脑。

-课程平台：人教新目标英语教材配套的网络教学平台，提供电子教材、教学视频和在线练习。

-信息化资源：相关的英语游戏节目视频片段、在线英语学习网站资源、英语听力材料。

-教学手段：实物教具（如图片卡片、图片挂图）、PPT课件、角色扮演道具。

教学过程

一、导入新课

1.老师用英语与学生进行日常问候，营造轻松的课堂氛围。

2.老师展示一张关于游戏节目的图片，引导学生思考：Whatkindofgameshowdoyoulike?，并请学生用英语分享他们的喜好。

二、新课导入

1.老师播放一段关于游戏节目的视频片段，让学生初步了解游戏节目的形式和内容。

2.老师引导学生观察视频中的关键信息，如节目名称、节目内容、参与人员等。

三、词汇教学

1.老师板书本节课的生词，如：gameshow、adventure、funny、entertaining等。

2.老师通过图片、实物或情景模拟等方式，帮助学生理解和记忆生词。

3.学生跟读生词，并尝试用生词进行造句。

四、句型教学

1.老师展示本节课的核心句型：Doyouwanttowatchagameshow?和Itsabout...

2.老师引导学生理解句型的含义和用法，并举例说明。

3.学生跟读句型，并进行角色扮演练习。

五、语法教学

1.老师讲解现在进行时态的构成和用法，如：Theyarewatchingagameshow.

2.老师通过例句和练习题，帮助学生掌握现在进行时态。

3.学生进行语法填空练习，巩固所学知识。

六、阅读教学

1.老师展示一篇关于游戏节目的阅读材料，引导学生阅读并回答问题。

2.老师引导学生分析阅读材料中的关键词汇和句型，如：adventure、funny等。

3.学生分组讨论阅读材料，分享自己的观点和感受。

七、口语交际

1.老师设计一个关于游戏节目的口语交际活动，如：Ifyoucouldparticipateinagameshow,whichonewouldyouchooseandwhy?

2.学生分组进行口语交际，互相提问和回答，提高口语表达能力。

3.老师巡视指导，纠正学生的发音和语法错误。

八、课堂小结

1.老师总结本节课所学内容，强调重点句型和语法。

2.老师布置课后作业，如：用所学句型和词汇写一篇关于自己喜欢游戏节目的短文。

九、课后拓展

1.老师推荐一些与游戏节目相关的英语网站和视频，供学生课后自主学习。

2.老师鼓励学生在课后与家人、朋友分享自己喜欢游戏节目的经历。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-视频资源：推荐一些英语国家的流行游戏节目视频，如《WhoWantstoBeaMillionaire?》、《ThePric