新课改背景下中学生地理素养培养的多维探索与实践.docx

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2025-03-01 发布于上海
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新课改背景下中学生地理素养培养的多维探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

随着时代的发展和教育改革的深入推进，我国新课程改革应运而生，其核心理念是培养学生的学科核心素养。地理作为中学教育中的重要学科，对于培养学生的地理素养有着不可替代的作用。地理素养不仅是学生理解和适应地理环境的基础，更是他们在现代社会中必备的基本素质。《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，地理课程要培养学生的综合思维、区域认知、地理实践力和人地协调观等核心素养，以适应未来社会发展的需求。在义务教育阶段，地理课程也注重培养学生的地理基础知识、基本技能和初步的地理思维能力，为学生的终身发