阳明美育思想烛照下的当代小学语文教学革新与实践.docx

阳明美育思想烛照下的当代小学语文教学革新与实践

一、绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

王阳明，作为明代杰出的思想家、哲学家、军事家及教育家，其心学思想在中国哲学和教育领域占据着举足轻重的地位。他提出的“心即理”“知行合一”“致良知”等核心观点，不仅是对儒家传统思想的继承与创新，更在一定程度上重塑了当时及后世的学术与教育格局。王阳明的心学打破了程朱理学的思想禁锢，强调个体的主观能动性和内心的道德自觉，对中国传统哲学的发展产生了深远影响，成为中国哲学史上的重要里程碑。

在教育领域，王阳明的思想同样具有开创性意义。他重视教育的实践性和个体差异性，主张通过教育唤醒人的良知，培养人